幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学活动教案《比较大小》，因幼儿分不清鞋码而设计。目标包括感知物体大小、理解相对关系等，培养多种能力与学习兴趣。重点难点为感知大小相对关系，准备多种物品与挂图，活动含情境导入、过程及拓展延伸，反思指出部分幼儿连线问题及改进方向。

幼儿园中班数学教案《数学小花园》，目标包括观察计数、二次对应、提升表达与培养个性。准备多种图片与卡片。活动过程有情境引入、认识花园特征计数、做练习，最后小结并前往校园游戏。

幼儿园中班数学教案《我和花生做游戏》，目标包括比较5以内数、提高动手能力、培养尝试精神与分享合作品质。准备有花生、白纸、幼儿经验及PPT。活动通过剥花生数数、故事对比数量、串花生串感知比5小数量，最后送花生串作奖品，过程趣味十足助幼儿学习成长。

幼儿园中班数学公开课《分家家》教案，通过“图形分家”操作活动，让幼儿学习按颜色、形状、大小等特征分类，发展观察比较、思维及动手能力，体验集体游戏快乐，培养初步观察、比较和反应能力。重点为多维命名，准备有大转盘、图形操作材料。活动过程包括初次、再次及提高尝试，含游戏讨论与比赛环节。

幼儿园中班数学教案《找规律》，旨在巩固幼儿对AABAAB、ABBABB排序的掌握，并学习新规律AABBCC。通过观察动物图片、道路排列及操作珠帘等活动，引导幼儿发现并应用规律，感受规律美。反思中指出需改进起始标记明确性，确保规律清晰。

《图形的家》是幼儿园中班数学优质课教案，活动目标包括学会按形状、颜色、大小分类，学习根据纵横标记定位物体等，重点在分类，难点在定位与培养动手能力。准备有PPT课件和幼儿操作卡，活动过程涵盖送图形宝宝回家、讲解双形双维排列规则及幼儿动手操作等内容。

幼儿园中班数学教案《圆形变身》旨在让幼儿认识半圆形及其与圆形的关系，通过操作活动感知整体与部分的概念，提升语言表达和倾听能力。活动包括复习圆形特征、认识半圆形、操作实践及游戏环节，强调动手动脑结合，培养学习兴趣和良好习惯，活动延伸鼓励创意制作。

《小兔子分萝卜》是幼儿园中班数学优质课教案，活动目标包括激发兴趣、引导分类与表述、培养性格和习惯。重难点为按大小颜色分类。准备多种萝卜卡片和展板。活动过程有导入、展开（按大小和颜色分类等）、萝卜印图案、结束环节，最后还有活动反思。

幼儿园中班数学教案《听声音数糖果》，通过听糖果入罐声默数，找数字，理解“多 1”“少 1”概念。准备糖罐、写数字板板等。分三玩法，有规则要求。活动有趣，幼儿积极参与，反思表明规则简单、趣味性足助教学。

幼儿园中班数学优秀教案《一起一起》，目标包括掌握分类方法、运用不同方法分类、感受数学游戏快乐等。活动重难点为物品不同分法及二维分类。通过帮助嘟嘟整理房间、公园排队等环节展开，最后分享新本领，教学反思强调让孩子理解教学内容。

幼儿园中班数学《跟图形娃娃玩游戏》教案，目标包括复习图形特征、发展能力、培养兴趣等。准备有知识与物质资料。活动流程有奇妙箱找图形说特征、拼画、数数分类及延伸。教学反思表示较好完成教学任务达成目标。

幼儿园中班数学教案《菊花要送给谁》，目标包括正确判断6以内数量、培养观察比较判断能力等。活动准备需幼儿认识6以内数及菊花。过程有观察菊花、判断动物数量送菊花、小组操作等，最后评价操作活动。反思指出幼儿数学薄弱，后续将加游戏提升其探究能力。