幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《6的组成》，针对幼儿对数字“6”认识不足等问题设计。目标包括理解6的组成、培养观察等能力。重点通过有趣活动让幼儿理解，难点是准确掌握。准备多种教具学具，活动过程有游戏互动，最后还有教学反思。

幼儿园中班数学教案《认识人民币》，目标包括认识10元以内人民币、了解其种类与用途等，重在认识使用及单位名称，难点在环节衔接。准备多种面值纸币硬币，通过展示、发放信封等教学，课后反思环节衔接好但单位运用引导不足。

幼儿园中班数学教案《美美的生日》，围绕“朋友的生日”主题，通过生日情境让幼儿理解数字8与物品关系。活动目标包括感知数字含义、体验快乐、培养发言习惯和尝试精神。准备多媒体课件及小礼物，过程有猜年龄、分析动物与8的关系、按要求送礼物等环节。

幼儿园中班数学教案《数一数，比一比》，目标包括正确判断7以内数量、培养社会品质等。准备多种教具学具，过程有集体活动、小组活动及评价。反思依据新《纲要》设计，采用观察讨论、演示验证、尝试操作等方法开展教学。

幼儿园中班数学教案《认识数学6》，活动目标包括在游戏中认识数字6、激发学习兴趣等。重点难点为认识6及理解数量对应关系。活动准备充分，过程有情景引入、认识6、游戏巩固等环节，还有延伸活动，教学反思指出引导方面不足。

幼儿园中班数学优质课《与数字做朋友》教案，目标包括正确判断7以内数量、有序数物、握笔涂色及感受绘画魅力。活动准备有教学挂图、幼儿用书和记号笔。过程含故事导入、集体感知、幼儿操作、作业展示和扮演游戏。反思指出操作难度和环节衔接问题，强调数学课需丰富信息储备并简化传授。

幼儿园中班数学活动《小兔的蘑菇地》教案，旨在通过情景教学让幼儿感知数字7的数量。活动包括钓鱼、捉老鼠等游戏，引导幼儿动手操作，体验数学乐趣。准备有图片、圆片和PPT课件。重点在于运用添去法理解数字7的实际意义。

《小兔采蘑菇》是幼儿园中班数学教学设计，基于幼儿已掌握5以内数形成开展，旨在为学10以内数形成奠基。活动创设情境，让幼儿通过操作感知相邻两数数差关系，学习6的形成，区别5、6多1少1关系，培养多种能力与习惯。

幼儿园中班数学优质课教案《小动物搬新房》，针对幼儿交往需求设计。旨在通过理解门牌号码，助力幼儿社交，培养合作与操作习惯。活动含情景导入等环节，准备充分，有不同房子、小动物图片等材料，助幼儿在快乐中学习数字应用。

幼儿园中班下学期数学教案《可爱的小瓢虫》含反思，目标包括巩固10以内数点数、数物对应等，活动有看图片、课件，玩“我是小瓢虫”游戏，完成操作材料。山林或公园真美（手工）活动，目标为小组合作主题建构，过程包括观察图片、小组商量、分工制作、展示分享，活动让孩子体验学习快乐、收获知识。

幼儿园中班数学教案《按粗细排序》，目标包括对5个以内实物按粗细排序、区别粗细、克服困难等。活动准备有知识经验和材料，过程含预备、集体活动、结束活动，集体活动中教师先示范后幼儿操作。教学反思指出存在比较物体少、激发兴趣不足、游戏时间短等问题。

幼儿园中班数学活动教案《香喷喷的鱼》，目标含复述故事、感知数字平均分与排序、表现故事、想象并介绍作品、感受绘画快乐。准备有课件、头饰、数字卡片等。活动过程包括唱歌进入、看课件、听讲故事、复述、玩数字游戏、表演或绘画，最后进行活动反思。