幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《比较远近》，活动目标包括理解远近含义、学习测量方法、体验乐趣等。准备多种测量工具，活动过程有目测、工具测量、跳远比赛及延伸测量地图，通过多种方式培养幼儿相关能力与兴趣。

幼儿园中班数学教案《拼图》，目标包括学习20以内计数、观察画面学拼图、培养尝试精神等。重难点为观察画面拼20块拼图。准备拼图材料与画册，活动有观察范例、数数、拼图、讲述内容等环节，教学反思强调活动方式及幼儿主体性体现。

幼儿园中班数学活动《比较多少》教案，目标包括感知数量、比较方法、培养计算兴趣和合作习惯。活动通过抢椅子游戏、图片观察、变魔术游戏和操作练习进行，反思指出教学中引导不足、方法教导不详细等问题，需改进语言精炼度。

幼儿园中班数学教案《逛街》旨在通过游戏情境，让幼儿在数数中感知数的实际意义，体验数学活动的乐趣。活动准备充分，过程设计精细，涵盖看地图数数、乘车游戏及志愿者任务，注重情景性、生活性和层次性，材料丰富，促进幼儿全面发展，同时引发对目标定位深度的思考。

幼儿园中班数学教案《我的车厢坐几人》，基于幼儿对10以内物体点数有概念但解决实际问题能力待提升，利用来园签到小火车墙饰设计。目标包括学会10以内两数相加、体会数学趣味等。准备多种操作材料，重难点为不同物体表示两数求和，通过情景再现、操作演示、分组练习等过程展开教学。

幼儿园中班数学优质课教案《我的好帮手——生活中的夹子》，活动目标包括感知夹子便利、了解功用、激发探究欲望和表达见解。活动准备有情境创设、多种夹子及操作材料。活动过程通过谈话导入，幼儿探索夹子功用并帮小兔收拾房间，最后集体检查整理情况，还介绍了特殊夹子。

幼儿园中班数学教案《送兔宝宝回家》，目标包括学习点数、数量匹配、发展观察分析等能力，养成良好素质。准备有兔子、房子、萝卜卡片。活动过程有手口点数、送兔宝宝回家、喂萝卜，教师注重引导幼儿语言表达，反思教学符合幼儿特点。

幼儿园中班数学教案《6到10的序数》，目标包括排自然数列、用序数词、引兴趣等，重点是灵活运用序数。活动准备有教具学具，过程有导入学习、做游戏。教学反思提到要依幼儿特征备课，以游戏促教学，还需了解幼儿情况构思游戏。

《封闭式数数》中班数学活动教案，结合“动物世界真奇妙”主题，以鸟卵为载体。将数活动融入趣味游戏，针对幼儿点数封闭状物体易错问题。目标包括探索封闭式数数方法等，准备多种材料，活动过程有连线、配对、数蛋、探索尝试、游戏等环节。

幼儿园中班数学教案《给小动物找家》，目标包括认识门牌号、理解序数含义等，重点是认识门牌号及序数意义，难点是为小动物选正确门牌号。活动准备有PPT课件、操作板等，过程含情景导入、认识序数、送门牌号、讲评等环节。

幼儿园中班数学教案《5的守恒》旨在通过游戏与操作，使幼儿感知数量不受物体大小、排列影响，理解5的守恒概念。活动含思维训练、情境讨论、演示观察及动手操作，培养数感、想象力与良好习惯，同时激发对数学的兴趣。反思指出活动有效但需关注个体差异。

幼儿园中班数学教案《打电话》，目标包括了解电话过程、学0-9数字、点数对应等，旨在培养逻辑思维、观察力等。活动准备简单，通过情境创设、交流经验、体验乐趣和观察记录等环节进行。反思显示，因电话贴近生活，孩子们兴趣浓厚，积极参与，有效达成目标。