中班数学活动《小兔的蘑菇地》教学设计教案

　　孩子们在数字上的学习已经比较深入了，这节课主要通过情景活动让幼儿感知数字7的数量，引导幼儿动手操作，感觉数学活动的乐趣。更多相关数学教学设计请关注最新动态。

　　一、活动目标

　　1、能运用添去的方式得到相应的数字，进一步感知数字7的数量。

　　2、乐于参与操作活动，感受数学活动的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、图片：小猫图片一张，小鸭子、小鱼、小老鼠图片若干。

　　2、小圆片若干、PPT课件。

　　三、活动重难点：能运用添去的方式得到相应的数量，进一步感知数字7的实际意义。

　　四、活动过程

　　(一)引出活动，复习1—6的数量，感知数量7。