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活动目标
1.能排出10以内自然数列,学习确定物体在序列中的位置。
2.能正确地运用序数词,会用第几来表示物体在序列所在的位置。
3.引导幼儿对数字产生兴趣。
4.有兴趣参加数学活动。
教学重点、难点
1.灵活运用10以内的序数,正确运用序数词。
2. 引导幼儿思考,使幼儿灵活地掌握序数知识,培养幼儿思维的灵活性。
活动准备
教具:数字1~10,图卡,数字挂表
活动目标
1.能排出10以内自然数列,学习确定物体在序列中的位置。
2.能正确地运用序数词,会用第几来表示物体在序列所在的位置。
3.引导幼儿对数字产生兴趣。
4.有兴趣参加数学活动。
教学重点、难点
1.灵活运用10以内的序数,正确运用序数词。
2. 引导幼儿思考,使幼儿灵活地掌握序数知识,培养幼儿思维的灵活性。
活动准备
教具:数字1~10,图卡,数字挂表
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