幼儿园中班科学教案
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中班科学《试取西瓜汁》教案幼儿园中班科学教案《试取西瓜汁》，目标为知西瓜多汁、学用工具取汁，培养探索与动手能力。准备多种工具及记录表。活动经猜想、实验、交流分享，发现多种工具可取汁，幼儿有个性化发现。最后品尝分享，反思强调启发引导幼儿主动探究的重要性。
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中班科学《树的年轮》教案《树的年轮》教案旨在让中班幼儿认识树年轮，了解其特征与用途，激发探索欲。活动准备多样，过程包括激发兴趣、探索树干外部特征与年轮特征、了解树木作用并给大树送礼物等，还安排延伸活动，有反思总结。
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中班科学《蔬菜联欢会》教案幼儿园中班科学教案《蔬菜联欢会》，目标包括认识常见蔬菜、了解外形特征与营养，乐意交流分享，培养好奇心等。活动准备有幼儿用书、自带蔬菜及照相机。过程有交流自带蔬菜、看图识菜等环节，还涉及电脑展示图片。活动反思强调内容新颖，综合锻炼多种能力。
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中班科学活动《比高矮》设计教案幼儿园中班科学活动《比高矮》教案设计，目标包括学习比较物件高矮，培养思维、观察与动手能力及清晰表达。准备有经验、PPT 和椅子。活动过程通过教师与幼儿、幼儿间比较高矮，感知高矮相对性，反思强调遵循循序渐进原则，让幼儿较好掌握高矮概念。
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中班《溶解》科学教案幼儿园中班《溶解》科学教案，教学目的包括了解溶解现象、发展观察力与想象力、培养动手操作能力。教学难点为帮助幼儿理解溶解现象。课前准备多种材料，课时安排1课时。教学过程以游戏引入，教师示范实验，幼儿进行猜想并实验验证，记录实验及发现。
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中班下学期科学《颜色娃娃找朋友》教案幼儿园中班下学期科学教案《颜色娃娃找朋友》，通过引导幼儿动手实验，让幼儿知道两种颜色混合会变出别的颜色，培养好奇心、观察力与操作能力，掌握简单实验记录方法，体验探索乐趣。活动准备多种材料，过程包括设置悬念、自由讨论、多次调色操作及总结记录，教学反思强调活动应基于幼儿已有经验并引发进一步探索。
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中班优秀科学《滚瓶盖》教案幼儿园中班科学教案《滚瓶盖》，利用常见瓶盖激发幼儿探索兴趣。通过让幼儿尝试多种玩法，如滚、弹、抛等，引导其在斜坡上探索瓶盖稳稳滚动的方法，在此过程中发展幼儿动手、语言表达与思维能力，培养好奇心与探究精神。
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中班科学《感受四季》教案幼儿园中班科学教案《感受四季》，通过故事比较四季不同，感受季节渐变及对生活影响。准备儿歌挂图、故事书等。活动过程包括复习儿歌、观察魔法电话、听故事猜想、提问记录、游戏四季轮换拍。反思指出幼儿科学教育重在激发兴趣和探索欲望。
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中班科学上学期《秋天的桔子》教案幼儿园中班科学上学期教案《秋天的桔子》，通过观察、触摸、品尝等方式让幼儿感知桔子特征，积累经验。活动包含了解外部特征、剥桔子品尝、认识制品及桔子皮小制作等环节，引导幼儿由外到内认识桔子，完成活动目标。
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中班科学公开课《玩沙》教案幼儿园中班科学公开课《玩沙》教案，以孩子对玩沙的兴趣为切入点，融合节奏乐教学。活动目标包括制作沙锤、探索沙的特性、培养能力等。准备多种材料，通过提问、自主探索、共同探究等环节，让幼儿在玩中学，提高语言表达和分析判断能力，体验成功快乐。
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中班科学《跳跳蛙》教案幼儿园中班科学教案《跳跳蛙》，活动目标为了解弹簧特性、制作跳跳蛙等，活动准备包括教具学具若干。活动过程有导入、探索弹簧特性、制作跳跳蛙及活动延伸，通过多种形式培养幼儿探究、合作等能力及对自然的兴趣。
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中班科学优质课《空气娃娃捉迷藏》教案《空气娃娃捉迷藏》中班科学教案，目标为知空气特征与重要性，培养环保意识。重难点在掌握特征及激发探索欲。准备多样材料，通过找空气、实验等活动，让幼儿感知空气无处不在，明白其对生活物品的作用，引导初步环保认知。
