幼儿园大班主题教案

幼儿园大班主题活动方案《我的六一我做主》，针对幼儿对六一印象浅及能力经验不足等问题。依据纲要，含“话、迎、庆”三次活动。教师放手，促幼儿参与计划筹备、了解六一、创作设计、合作庆祝等，提升多方面能力与心理品质。

幼儿园大班《国庆节的故事》主题教案，目标包括让幼儿了解国庆知识、体验节日快乐、感受爱国氛围等。教学准备充分，过程涵盖认识国旗国徽、参加升旗仪式、了解民族服饰风俗、给祖国过生日等活动。活动结束后，幼儿爱国热情增强，反思指出画画环节需加强。

幼儿园大班主题教案《贺新年》，目标包括知新年变化、表达愿望祝福、学表达方法等，重难点在激发过新年情感与表达愿望。活动准备有了解身高体重、贺卡展、做贺卡材料。设计思路围绕让幼儿过有意义新年，促健康情感等多方面发展，活动流程含感知经验、激发情感、表达情感等环节。

幼儿园大班语言主题《小桃仁》公开课教案，含反思。活动目标包括理解故事、表现角色语气、感受成长快乐等。重点为倾听故事与了解发芽条件，难点为体验情感。活动准备有轻音乐、PPT课件、桃核。过程包括出示桃核引出主题、讲述故事、引导对话、小结条件及组织种核桃。课后反思强调情感体验主线，幼儿在轻松情境中受益。

《城里的月光》幼儿园大班主题教案，目标包括加深作品理解、认识夜间劳动、激发尊重劳动者情感等。准备夜间工作 PPT。活动通过回忆分享、幻灯阅读、朗诵诗歌、仿编诗歌、迁移经验等环节，让幼儿了解不同夜间工作者，感受其辛苦，培养多种能力与情感。

幼儿园大班主题活动《吸烟有害健康》教案，目标包括认识吸烟危害、增强环保健康意识、培养观察与表达能力等。活动准备充分，涵盖禁烟标志、资料调查及手工材料。指导过程中，幼儿通过观看课件、讨论交流，深入了解吸烟对身体和环境的危害，并动手制作禁烟标志，宣传戒烟知识，活动效果良好。

幼儿园大班主题教案《会说话的标志》基于幼儿兴趣设计，通过走迷宫游戏认识常见标志，培养观察力，引导遵守公共秩序，萌发维护情感。活动含迷宫、标志卡、录像等准备，过程包括走迷宫、认识图形及文字标志，探讨标志构成与意义，旨在儿童化、情趣化学习中提升社会认知。

幼儿园大班主题教案《瓶瓶罐罐交响曲》，总目标包括引导幼儿发现生活韵律美，发展综合能力，训练音乐素质。第一乐章“会唱歌的瓶子”具体目标有探索发声方法、激发音乐兴趣等。活动准备涉及材料和幼儿知识能力方面。活动过程有听觉节奏训练和熟悉瓶子音色音高等环节。

幼儿园大班主题教案《舞狮》，目标包括了解舞狮民俗活动及来历、动作配乐特点，培养观察等能力，锻炼平衡与反应能力。重难点为舞狮动作结构及配乐演奏。准备相关资料道具，活动分开始、基本、结束部分，有队列练习、讨论、游戏等环节，教师要注意观察引导幼儿安全游戏。

幼儿园大班主题教案《高楼寻宝》，目标为学习坐标点空间关系并记录，能在帮助下表达归纳结果。准备有方格纸等。活动过程包括认识坐标图、理解空间关系、学习记录及游戏找朋友家等，活动后师幼总结，反思中幼儿求知欲强，活动有预成与生成部分。

幼儿园大班主题教案《谢谢你》，围绕人与他人、社会关系展开。从“需要感谢的人”切入，经认识职业、表达感谢等阶段，贯穿职业认知与情感培养，活动延伸至社区等，旨在让孩子萌发感恩心与社会责任感。

幼儿园大班主题教案《我爱我的家乡》旨在通过活动让幼儿了解家乡名胜古迹与土特产，增强对家乡的热爱与自豪感。活动准备充分，包括家园联系收集资料、布置展厅。过程涵盖参观讲解、自由讨论分享、儿歌创编及绘画展示，有效激发幼儿兴趣，促进观察与表达能力发展，活动反思显示成效显著。