幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康优质课《坐缆车》教案，通过玩圈培养幼儿尝试精神与基本动作，发展创造力等。活动准备简单，过程包括开始部分的圈操、基本部分的玩圈、游戏“网小鱼”、跳圈、坐缆车，结束部分坐花轿放松。反思强调以尝试和创造性思维为主开展教学。

幼儿园大班健康教案《健康加油站》，目标为让幼儿了解合理营养结构并设计营养食谱。活动准备纸笔、自制健康印章。过程包括讨论喜好食物、认识营养宝塔、设计个人食谱并分享讨论，加盖健康印章。反思指出活动助幼儿认识健康饮食，环节包括表达喜好、学习营养知识、设计食谱，多数幼儿能综合考虑营养均衡。

幼儿园大班健康教案《爱护牙齿》，目标包括认识牙齿作用、学会正确刷牙等，重难点为认识重要性与养成习惯。教学准备充分，过程有激趣导入、观察牙齿等环节，通过多种方式引导幼儿了解牙齿知识，培养卫生习惯。

幼儿园大班健康教案《如何防雷雨》，因自然灾害增多而设计。活动目标包括掌握雷雨安全知识、树立自然保护意识等。准备有课件、情景场地等。通过游戏导入，观察幼儿表现，观看课件讨论，让幼儿在玩中学，活动后反思教学效果良好。

幼儿园大班健康公开课《明亮的眼睛》教案，目标包括让幼儿懂护眼重要性、养成用眼习惯等。活动过程有讲故事交流、结合事例讨论、学拍手歌。教学反思显示活动流畅，通过多种方式让幼儿感知眼睛特性与护眼方法，幼儿积极性高。

幼儿园大班健康教案《钻洞洞》活动目标包括用身体搭洞、钻洞发展柔韧性与协调性，合作游戏体验乐趣，锻炼手臂力量等。活动准备含知识与物质准备。过程有准备阶段、合作学习阶段（含用报纸及身体钻洞）、集体游戏、舒展身心。反思称孩子喜爱活动，准备与放松环节吸引兴趣。

幼儿园大班健康教案《心情变变变》，针对小朋友争抢、不分享等现象设计。目标包括知表情与心情关系、学调心情法、萌发关心他人情感等。重点是知表情代表心情，难点是学调心情法。准备表情娃娃，通过情境导入、认识表情、情景故事、游戏等环节开展活动。

幼儿园大班健康教案《改掉坏习惯》，针对孩子在家任性、在园抢积木等不良行为设计。通过讲述故事《爱撒娇的明明》，让孩子明白不讲道理、乱发脾气不讨人喜欢，引导其做讲道理、不任性的好孩子，还学习儿歌《改掉坏习惯》加深印象。

幼儿园大班健康教案《跑圆圈》，旨在锻炼幼儿肌体，均衡发展动作。活动目标包括学习弯道跑技能、增强集体荣誉感等。准备有火炬、彩绳等道具。活动过程涵盖情景导入、基本练习、接力游戏及放松环节。教学反思指出活动受幼儿喜爱，促进其探索与合作。

幼儿园大班健康教案《眼保健操》，目标包括懂护眼重要性、创编眼保健操等。活动准备充分，涵盖幼儿、教师经验及多种教具。过程有黑暗体验、知识学习、创编操、记录等环节，活动延伸至日常与家庭，反思注重观察、鼓励幼儿。

幼儿园大班健康教案《好玩的垫子》，目标包括探索垫子玩法、学习技能、发展合作能力等。活动准备有热身音乐、垫子和纸球。过程涵盖热身、自由探索、游戏等环节，重点练习特定动作。教学反思指出活动自主性强但存在时长、安全卫生等问题，后续将改进。

幼儿园大班健康课教案《饭前饭后不剧烈运动》，目标包括知运动危害、了解适宜活动、提高自我保护意识等。通过图片引导、小组讨论等方式开展，活动中幼儿表现积极，但饭前饭后活动区分稍模糊，教师反思强调此教育重要性及对幼儿健康成长的关注。