幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案《小手休息日》目标包括练习脚趾夹物、体验赤足乐趣、培养合作意识等。活动准备有篮子、椅子、串珠玩具和废报纸等。指导要点是练习脚趾夹物，挑战通过障碍物。活动过程包括热身、自由探索和情境游戏，锻炼幼儿脚部协调性和精细性。

幼儿园大班健康教案《接力跑跑跑》，针对寒冬幼儿赖床、易感冒等问题设计。活动目标包括增强兴趣、强身健体、培养习惯等。重点难点为养成按时到校习惯与接力坚持。活动准备简单，过程分热身、分组比赛、总结颁奖等环节，教学反思显示活动效果良好但时间安排需优化。

幼儿园大班健康教案《“小天使”的秘密》通过沙画故事、绘本阅读等形式，引导幼儿了解生命起源，明白生命来之不易，懂得感恩。教学目标涵盖情感、知识、技能等方面，重点难点明确，准备充分，过程注重引导幼儿思考与交流，旨在培养幼儿珍爱生命、安全意识等。

幼儿园大班健康活动《预防疾病》教案，针对春季传染病流行，结合幼儿生活经验，通过讨论、讲述、绘画等方式，让幼儿了解传染病预防方法，增强预防意识。活动目标包括了解传染病情况、培养表达能力、促进创新思维与动作协调。准备充分，过程丰富，延伸至日常生活，反思教学机智需提升。

幼儿园大班健康教案《会跳舞的小脚》通过趣味活动，引导幼儿认识小脚、感受其成长与本领，锻炼反应与协调性，体验游戏快乐。活动含认识脚趾、比较脚大小、感知触觉、探索脚的功能、学用脚打节奏及跳舞等环节，结尾讨论保护小脚并实践穿鞋袜，反思指出活动组织与幼儿能力差异问题。

幼儿园大班健康教案《小小探险家》，目标包括学会看图选路线、培养反应与耐久跑能力、分享合作品质及探索生活多样性。活动重难点为看图选路线，准备有卡片、数字标识、藏宝图等。过程有热身、学本领、游戏、放松环节，反思提到人数多混乱、幼儿未按路线走等问题及改进思路。

幼儿园大班健康教案《抛球拍球接力赛》，目标包括学会协作、提高手眼协调等。活动准备皮球若干，过程为幼儿分组进行抛接球接力。活动有指导要点，结束后表扬鼓励并总结。活动让幼儿快乐锻炼，增长知识，感受合作重要性。

幼儿园大班心理健康教案《原来可以这样》，目标包括观察表达、调解情绪、培养分享合作与关心他人情感，以及探索生活多样性。准备记号笔、表情书等材料。活动通过导入、故事欣赏、联系实际讨论、操作交流及结束活动，引导幼儿体验并分享调节情绪的方法，促进积极乐观态度和社会品质发展。

幼儿园大班健康教案《你的心情好吗？》，关注幼儿心理健康。基于时代背景与课题研究，通过《你的心情好吗？》记录本了解幼儿情绪。活动旨在让幼儿保持开心、学会调节情绪，准备充分，过程包括交流讨论等，助力幼儿心理成长。

幼儿园大班健康课教案《我是小虫子》，培养幼儿爬行能力、鼓励参与游戏、养成良好习惯、激发交流与想象力及安全意识。准备跳跳袋等，活动有热身、玩布袋、吃饼干游戏、运饼干游戏等，最后放松整理，还有相关活动反思。

幼儿园大班健康教育教案《皮肤宝宝》活动目标包括了解皮肤功能、养成卫生习惯等。活动准备有毛巾等。活动过程涵盖感知皮肤存在、了解功能、掌握保护方法，通过提问、操作、观察等方式引导幼儿认识皮肤并学会保护。

幼儿园大班健康教案《食物的旅行》旨在通过《小豆子的旅行》教材，让幼儿了解消化器官功能及食物消化吸收过程，学习自我保护方法，培养良好饮食卫生习惯。活动包括观看动画、分组排图讨论等环节，强调定时大便、保护牙齿、吃饭时不说话等健康行为。