幼儿园大班元宵教案

幼儿园大班主题教案《元宵灯会》，目标包括让幼儿了解元宵节、欣赏花灯、制作简易花灯等，发展动手能力与体验过节快乐。活动有谈话引题、欣赏花灯、制作花灯、分享交流等环节，还对活动进行了反思。

幼儿园大班教案《闹花灯》含反思，目标包括表现玩花灯情景、专注绘画、培养能力与感受美感。重难点为表现情景及人物动态色彩运用。准备充分，过程涵盖情境创设、回忆交流、探讨表现、创作指导、作品展示。延伸了解制作，提供材料鼓励自制。教学从欣赏入手，引导学生观察分析花灯构造。

幼儿园大班音乐公开课《闹花灯》教案，目标包括自然欢快唱歌、学下滑音唱法、对唱体验合作等。活动准备有灯会资料与幼儿用书。过程含观看回忆、学唱歌曲、创意动作等环节，延伸提供道具表演，教学反思围绕导入及引导学生制作花灯展开。

幼儿园大班美术教案《闹花灯》旨在通过绘画活动，让幼儿大胆表现玩花灯情景，体验乐趣，控制情绪专注创作，合理想象色彩，归纳图形特征。活动准备充分，过程包括情境创设、回忆交流、探讨表现方法、创作指导及作品展示。反思中强调培养自主学习精神，学生兴趣浓厚，效果良好。

幼儿园大班语言教案《花灯谣》，目标含创编儿歌、鼓励表达、萌发文学兴趣。准备幼儿带灯笼，过程有复习、创编及小结鼓励。延伸替换名字，反思因孩子少见花灯展，将欣赏环节改为幻灯形式。

幼儿园大班社会领域教案《我喜欢的灯》，目标包括讲述喜爱灯、了解元宵节、培养表述等能力。活动准备有花灯、资料、乐曲。过程涵盖介绍元宵节由来、活动，引导幼儿观察花灯，学古诗，还有延伸的花灯制作活动。

幼儿园大班主题活动《快乐的元宵节》区域方案，旨在让幼儿感受传统节日氛围，了解风俗习惯。通过语言阅读、科学发现、美工制作、音乐表现等区域活动，引导幼儿多途径获取经验，创造性表达，体验民俗乐趣，培养良好素质与性格。

《快乐的元宵节》是大班教案，基于主题改编。涉及语言、社会、艺术领域。设计思路是让幼儿在幸福时不忘关爱弱势群体，为孤寡老人送温暖，了解元宵节民俗，通过多种方式感受节日气氛。活动有明确目标、重点，准备了相关物品和课件，课程过程丰富有趣。

幼儿园大班语言《快乐的节日》教案，旨在通过活动让幼儿了解元宵节由来、传说与风俗。培养关爱老人之情，激发参与集体活动兴趣。重点引导幼儿认识孤寡老人这一弱势群体并产生关爱。活动含环创、生活准备，过程有赏歌猜谜等环节。

幼儿园大班音乐教案《元宵灯会》，教学目标包括让幼儿体验游戏乐趣、感应乐曲拍子与重音、了解元宵节及花灯、感受欢乐气氛等。教学准备有经验、乐器等。活动重难点为了解习俗与感应重音。通过故事引导、习俗介绍、肢体造型、感应拍子重音等环节开展，教学中有反思。

幼儿园大班社会教案《元宵花灯会》，目标包括了解元宵节、带小班玩花灯包元宵、体验快乐、发展能力等。准备有联系小班、知识铺垫、布置花灯、准备食材。过程有了解民俗、包元宵、赏玩花灯。反思活动激发兴趣，让幼儿知习俗。

幼儿园大班社会教案《快乐的元宵节》，目标包括知节日、介绍花灯、感受快乐等。活动准备幼儿带花灯、画册与图片。重点为知庆祝活动，难点是大胆介绍花灯。通过介绍元宵节、欣赏花灯、玩花灯等过程，让幼儿感受节日快乐。