幼儿园大班春节教案

幼儿园大班美术《手工：多彩的灯笼》教案，依据新《纲要》设计。活动目标包括体验制作快乐、按引导制作、掌握穿线打结等。准备发光棒等材料，通过谈话导入、讲解制作方法、幼儿制作与展示等过程，让幼儿感受美。活动延伸引导思考不同材料制作灯笼，教学反思显示活动达预期目标。

幼儿园大班春节教案《过年了》，目标包括了解过年传统习俗、感受喜庆气氛等。准备有图片PPT、视频、音乐等。活动流程涵盖欣赏音乐感知氛围、分享过年经历、认识习俗、了解“年”来历，最后总结并引导制作过年饰物。

幼儿园大班音乐教案《贺新年》通过多种活动学唱歌曲，感受节奏与力度变化，培养自主合作及创新能力。教学重点是引导学生唱会歌曲，体验过年欢乐气氛，难点是准确唱歌、掌握节奏变化。准备丰富教具，教学过程包括导入、布置教室、学歌、表演等环节。

《鞭炮》教案简介：春节放鞭炮是幼儿喜欢的活动，但存在危险。教案旨在提高幼儿安全意识，通过猜谜、表演和讲解让幼儿了解鞭炮的危害及制作原理。教学反思强调了增强自我保护意识和警惕性的重要性，并指出个别幼儿需加强教育和引导。

幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》，目标包括了解圣诞相关知识、对比中西节日、感受节日乐趣等。活动准备有装饰品等及音乐课件。过程含启发谈话、教师指导、展评作品。幼儿在活动中了解圣诞，体验节日喜悦，效果良好。

幼儿园大班美术教案《年画》旨在通过欣赏与体验，引导幼儿感受年画鲜艳的色彩和饱满构图。活动目标包括欣赏年画色彩、理解其含义以及用语言和姿态表现感受。准备PPT课件、音乐和年画展览厅等，让幼儿在自由交谈中初步感知年画特点，并参观了解年画内容。最后，通过欣赏《年年有余》的构图和色彩，感受其快乐祥和的气氛。

幼儿园新年社会活动《新年花市》大班教案，目标有了解广东过年风俗、热爱地域文化等。准备音乐视频图片，过程含谈话导入、观看视频、角色扮演，延伸了解春节其他习俗，反思指出谈话和幼儿制作环节存在问题。

幼儿园大班社会教案《过大年》，目标包括知春节重要性、习俗礼仪，参与活动感受气氛。准备有春联等物品、风俗图片及幼儿用书。活动过程有交流过年情景、听故事、欣赏用品、构想明年过年等环节，教师课后反思教学存在不足，如引入方式、对幼儿认知预估不准等，计划在延伸活动改进。

幼儿园大班《节日主题活动》教案，旨在通过节日活动促进幼儿社会化。目标包括了解传统节日、参与庆祝、培养爱国情感等。教师建议涵盖中秋节、重阳节等活动设计，如环境创设、游戏、教育活动等，并强调家园共育，共同促进幼儿全面发展。

幼儿园大班语言教案《快乐的春节》，结合幼儿生活实际，旨在提升语言能力。活动通过观察、讲述、互动等方式，引导幼儿表达春节见闻感受，学会祝福语句。教学反思强调抓住语言发展关键期，关注幼儿个体差异，促进积极参与，未来将优化环节，融入感恩教育。

幼儿园大班社会教案《过春节》旨在让幼儿了解各国新年庆祝方式，知晓春节由来与风俗，感受新年快乐。通过观看录像、交流讨论、游戏、布置教室、制作许愿卡等活动，锻炼幼儿能力，培养合作意识，鼓励表达愿望，延伸活动可增长见识、送祝福 。

幼儿园大班上学期社会教案《沙上年俗》，旨在让幼儿了解沙上人过新年的习俗及寓意，通过模仿体验年夜饭等活动表达对长辈的孝敬，感受过年氛围，激发好奇心与探究欲，促进创新思维与动作协调发展，活动后还进行了反思。