幼儿园大班活动教案

幼儿园大班数学活动《区分左右》教案，目标包括感知左右空间方位、理解参照物影响方向、培养计算兴趣及观察判断力。活动通过猜谜、找左右、游戏、观察图片和体验左右变化进行，准备有生活物品图片和左右图示卡。反思指出，以游戏形式教学有效激发了幼儿兴趣，促进了空间概念的形成，同时增强了师生互动。

幼儿园大班安全活动《防盗》教案，设计源于幼儿生活兴趣点。目标涵盖认知、能力、情感多方面，涉及多领域。活动准备丰富，有幼儿收集资料及多种展示工具。过程包括讨论生活被盗经历、了解防盗方法，关注幼儿差异，助其提升自我保护意识与能力。

幼儿园大班体育活动《渔夫捕鱼》教案，旨在培养幼儿合作、闪躲跑及跳跃能力，增强团结协作，体验助人快乐。活动需绳子、会念儿歌，10-20人集体游戏。玩法为指定海面，一幼儿当渔夫，其余幼儿合作变鱼游，被抓或离海即捕，剩者优胜。教师可调节人数，注意安全。

幼儿园大班体育活动《拾松果》教案，目标包括学习单脚跳、提高协调性、培养合作意识。准备跳圈、平衡棍等材料。活动过程有准备活动、学习单脚跳、“小投手”游戏、“拾松果”比赛及放松活动。课后反思满意，以幼儿为主体，层层递进挑战。

幼儿园大班健康活动《小海狮顶球》教案，旨在发展幼儿身体控制、平衡能力，提升合作与团队意识。通过猜谜导入，学习顶球方法，组织顶球比赛，活动后延伸传球等学习。反思指出游戏规则讲解不足致场面失控，今后需加强规则培养。

幼儿园大班科学活动教案《什么东西不见了》，探究物体溶解速度与颗粒大小、水温关系，提升幼儿操作记录能力。准备多种材料，通过实验让幼儿观察不同糖溶解情况及水温对冰糖溶解影响，活动后幼儿交流讨论，教师总结，活动激发幼儿科学探索兴趣。

幼儿园大班语言活动《海滩上的大鲸鱼》教案，目标包括感受小动物心情变化、懂得人多力量大等。准备有视频、音效、PPT。活动过程分导入、分段欣赏故事、完整讲述交流启发，最后有活动反思，环节清晰，孩子表达积极。

幼儿园大班科学活动《好玩的空气》教案，目标包括感知空气特性、探索方法、培养环保意识等。准备玻璃杯等材料，通过魔术导入引出空气原理，再让幼儿捕捉空气初步感知，活动过程注重引导幼儿观察思考与动手操作，激发其对科学的兴趣。

幼儿园大班社会活动教案《特别的京剧》，目标包括让幼儿知道京剧是国粹，欣赏表演感知特点，培养自豪感等。材料有脸谱、表演片段、幼儿用书。教学过程有欣赏表演、分段了解特征、听锣走场步。教学反思显示幼儿兴趣高、创造力有发挥。

幼儿园大班社会活动教案《如何预防踩踏》，目标包括了解踩踏原因、掌握预防及应对方法、培养安全意识。准备踩踏事件录像短片，活动过程涉及观看短片、讨论伤害、学习自我保护和自救方法、应对混乱局面、保持心理镇定及事故处理措施，旨在提高幼儿自我保护能力。

幼儿园健康活动《跳去北京瞧一瞧》大班教案，目标包括体验民间游戏乐趣、提升交往与规则意识、锻炼灵敏性与发展技能、促进创新思维与动作协调等。准备呼啦圈与音乐，活动有热身、学玩占四角游戏、放松整理，还有活动延伸及反思，强调多给孩子自主玩的机会。

幼儿园大班数学活动教案《给图形排队》，旨在通过丰富操作材料与环境，引导幼儿探索二维以上排列规律。活动目标包括体验发现乐趣、掌握特定排序规律、培养观察推理能力等。准备充分，过程包含组织教学激发兴趣、集体与自主闯关操作，引导幼儿发现并应用规律进行排序。