幼儿园大班活动教案
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大班实验活动《瓶子吹气球》科学教案幼儿园大班实验活动《瓶子吹气球》科学教案,让幼儿了解二氧化碳无色无味、比空气重、不支持燃烧的性质及生活运用,通过实验培养团队合作能力。以常见小苏打、柠檬酸和气球为载体,让孩子亲历探究过程,感受科学就在身边。
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大班安全教育活动《消防演习》教案幼儿园大班安全教育活动《消防演习》教案,目标包括训练紧急疏散、教育听从指挥、培养安全意识等。活动准备涉及火灾自救常识和逃生路线熟悉。过程包括警报响起后的有序疏散。反思指出活动增强了幼儿自救能力,但存在经验不足、内容单一等问题,建议增加实景模拟以提高效果。
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大班科学活动《数字排队真有趣》数学教案幼儿园大班科学活动《数字排队真有趣》教案,旨在让幼儿理解数字排列顺序对生活的影响,通过尝试3个不同数字的排列,丰富数字认知,感受数字游戏乐趣。活动依据《指南》,结合大班幼儿认知水平,设计数字排列组合探索,为小学学习打基础。
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大班健康活动《安全乘坐电梯》教案幼儿园大班健康活动教案《安全乘坐电梯》,目标包括让幼儿学会安全乘梯方法、参与讨论、感受自我保护重要性等。重点难点为掌握安全乘梯及自救方法。准备有PPT等。活动过程通过谈话引入,认识标志,分析讨论不安全行为,播放视频总结,学习自救方法等。
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大班安全活动《尖利的东西会伤人》教案幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西会伤人》,目标包括让幼儿知尖利物危险、学正确使用方法、培养安全意识等。活动准备相关物品,过程有介绍、谈经历、讨论、演示等环节,教学反思指出活动目标明确但内容有不足。
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大班美术活动《蝴蝶飞飞》教学设计教案幼儿园大班美术活动《蝴蝶飞飞》教案,目标包括学习编织蝴蝶、发展想象力与创造力、提高手指灵活性等。重点难点为按规律缠绕毛线编织蝴蝶。准备多种材料,通过导入、介绍材料、步骤编织、展示作品等环节开展活动,最后有微反思。
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大班体育活动《风儿与雪花》教案幼儿园大班体育活动教案《风儿与雪花》,目标包括练习抛物、听信号活动、锻炼平衡与反应能力及体验合作情感。准备有自制雪花等材料,活动过程有“雪花飘飘”“风儿与雪花”“扫雪花”游戏,活动后对语言活动《雪花》的开展情况进行了反思。
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大班数学活动《纸牌王国》教案幼儿园大班数学活动教案《纸牌王国》,通过竞赛游戏,让幼儿体验合作快乐,感知模式核心单元,不受纸牌特性干扰找规律排列,培养观察、判断与动手能力,了解数字应用。活动准备充分,过程包括情境导入、分组操作排方阵队列及总结验证得分,最后看积分决胜负。
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大班音乐游戏活动及教学《快乐的小矮人》教案幼儿园大班音乐游戏活动《快乐的小矮人》教案,目标包括感受乐曲重音与延长音、用肢体动作表现、参与音乐游戏体验快乐、跟随教师唱歌及培养多种能力。准备有乐曲等材料,教学过程通过角色扮演引题,分步骤引导幼儿感知并表现乐曲中的重音和延长音,结合游戏情景让幼儿多感官感受。
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大班体育活动《玩竹梯》教案幼儿园大班体育活动《玩竹梯》教案,目标包括练习间隔走、探索平衡方法、培养勇气和健康习惯。准备竹梯等器材,活动分开始、基本、结束三部分,有队列练习、自由探索、分组练习、游戏等环节,教师评析肯定优点也指出不足,活动反思关注幼儿锻炼与发展。
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科学活动《茶》大班茶叶制作视频教案幼儿园科学活动《茶》大班教案,通过制茶、品茶等活动,让幼儿了解茶的种类、外形特征及泡水变化。活动目标包括了解制茶过程、观察茶叶特征、体验品茶乐趣等。准备多种茶叶、录像、茶具等,引导幼儿观察、动手探索,感受科学活动的乐趣。
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大班体育活动《“警察”捉“小偷”》教案幼儿园大班体育活动《“警察”捉“小偷”》教案,旨在培养幼儿辨别能力。活动准备简单,玩法明确。游戏反思指出孩子们虽兴奋但后期兴趣减退,规则理解不足,需创设情境、优化音乐设计以提升游戏效果。