幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班游戏活动教案《小白兔送松果》，目标包括知互助、练跳跃平衡投准等，准备多种道具。活动过程为扮角色送松果竞赛，有反思，涉及体育活动“味道”、幼儿常规收放及难点前置等问题，旨在提升幼儿多方面能力。

幼儿园大班语言游戏教案《叶子》含反思。活动目标包括培养参与早读、朗读儿歌、了解四季成语等，活动准备有PPT、树叶。重点难点围绕大胆想象表达及了解相关知识，活动过程分季节分析儿歌，引导幼儿理解内容并感受赞美之情。

幼儿园大班体育游戏《大战怪兽》教案，目标为练习掷准、躲闪跑，增强协作意识等。准备粘球衣、绒布球等器材。幼儿分组，勇士投“炸弹”击怪兽，互换角色决胜负。活动中有安全提示，活动后反思达成目标，锻炼幼儿机体。

幼儿园大班体育游戏《桌子游戏》教案，目标为提升钻爬技能、培养勇敢品质与合作精神。准备桌、椅、音乐等器材。活动含热身、走爬练习、多种钻爬游戏及放松环节，过程注重幼儿参与和互动，教学反思指出活动成功但缺放松运动与对输者鼓励。

幼儿园大班语言游戏活动教案《去年的树》，目标包括感受小鸟与大树情感、萌发爱护树木愿望等。活动准备 PPT，过程有欣赏画面、猜测情节、听故事、思考问题、感受情感等环节，教师通过多种方式引导幼儿理解故事，最后还有活动反思。

幼儿园大班表演游戏《金鸡冠的公鸡》教案，先肯定前期优点并引导讨论问题，介绍新增材料后提出活动要求。幼儿分组游戏时教师巡回指导。活动结束组织评价，引导幼儿谈情况、解困难，教师总结以激发后续参与兴趣与创造性。

幼儿园大班音乐游戏教案《为什么》含反思。活动目标包括引导创编歌曲、启发记忆歌词、激发合作分享情感等。活动准备有知识与物质方面。活动过程涵盖倾听比较、学新歌、合作创编及分享。教学反思指出活动动静结合，完成预设目标，也有不足待改进。

幼儿园大班语言游戏教案《大家来听听》，旨在培养儿童听力、注意力与语言能力，通过民谣游戏让幼儿叙述故事、理解情节。准备简单，过程有趣，教学反思体现新课程理念，活动氛围活跃，达成预期目标。

幼儿园大班游戏《冲出怒火》教案，目的让幼儿懂火灾自救法、提安全意识，借多种阅读手段理解故事。准备水盆等道具，布置场地。玩法为幼儿分组按规则完成一系列火灾逃生动作，如弄湿毛巾、报警求助等。

幼儿园大班数学游戏教案《小鸟分窝》，活动目标包括了解鸟类习性、掌握6的组成等。准备鸟窝和小鸟图片、记录表。活动过程有交流鸟窝、小鸟分家、记录分家情况，通过不同分窝情境让幼儿探索6的组成，活动延伸与冬季鸟类迁徙相关。

幼儿园大班科学游戏教案《纸张大力士》，目标包括让纸站立、了解承载力等，准备多种材料。活动经谈话导入，幼儿尝试让纸站起并猜测其承载书本能力，分组操作记录后集体交流。反思强调活动应基于幼儿经验，创设环境促其探究，在游戏中获知识经验。

幼儿园大班游戏《扑克猜数》教案，针对5-6岁儿童设计，旨在通过扑克游戏发展孩子的逆向思维及思维流畅性、敏捷性。游戏使用1-9牌两套，家长与孩子共玩，通过猜测藏起的牌，培养孩子从不同视角思考问题的能力。