幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班《贴鼻子》游戏教案，旨在通过趣味活动让幼儿体验盲人困境，激发同情心与助人意识。活动利用小叮当挂图引导幼儿参与贴鼻子游戏，对比蒙眼与正常状态下的差异，讨论盲人面临的挑战，并设计“帮助盲人”游戏实践互助行为。反思中指出活动虽成功引发探索兴趣，但存在形式单一、参与度不均等问题，需优化活动多样性和全员参与性。

幼儿园大班游戏说课稿《我的同伴》，目标包括引导幼儿参与集体活动、学习人际交往技能等。准备有空间、物质、经验方面。过程涵盖布置环境、讨论、讲述、看动画、游戏体验及延伸活动。说课稿阐述教材来源、目标设定，重点在幼儿参与活动与认识同伴，难点在自由结伴讲述与学习交往技能。

幼儿园大班音乐游戏教案《熊和石头人》，目标包括表演歌曲、创编造型、制定规则、合作游戏及感应固定拍。活动准备需知识与物质支持，通过复习歌曲、讨论规则、玩游戏并逐步增加难度，引导幼儿遵守规则，体验合作与游戏的快乐，同时鼓励创编不同造型。

《字宝宝大比拼》是幼儿园大班游戏教案，通过师幼互动、幼幼互动，让孩子在游戏中巩固汉字、培养兴趣与团队精神。活动含多关，有准备、过程及颁奖等环节，注重生活化、多样化与层次性，反思显示活动能增强孩子识字愿望，让孩子获成就感。

幼儿园大班体育游戏教案《你追我赶》目标：练习跑、增强反应与自我保护，体会乐趣。准备呼啦圈等。活动有热身“小老鼠锻炼”，含模仿走跑、躲黑猫警长；游戏“老鼠取油”分直线、四散跑取油情境，设不同规则，关注幼儿动作、安全及反应能力，含反思环节。

幼儿园大班游戏教案《闯关法宝》以“救公主”情境贯穿，通过磁铁迷宫寻宝、兔猴通道、扫雷、开门四关，让幼儿在操作中感知磁铁吸铁、磁吸特性，探索解决问题。活动鼓励幼儿交流分享，提升认知与经验，激发科学兴趣，感受成功与助人快乐。

幼儿园大班游戏教案《找朋友》，复习字知识，培养幼儿解决问题能力。准备生字金牌等，通过多种找朋友游戏方式，激发学习兴趣、巩固知识。活动反思显示幼儿积极参与，在游戏中有诸多收获，学会合作。

幼儿园大班游戏课《夏日池塘》教案，目标包括利用积木等材料拼搭小池塘、合理选材制作景色、按数字标记摆放物品、鼓励幼儿参与和表现。准备多种材料，通过谈话导入激发兴趣，分组建构，教师巡回指导，最后进行活动评价和成果欣赏。

幼儿园大班主题活动《身边的科学》体育游戏教案，含“磁性人”和“跳皮筋”游戏。“磁性人”游戏目标包括掌握移动要点、发展协调性等，玩法为幼儿随音乐围圈走，按教师“磁铁”位置正走、倒走或侧身走，还可分组、个别幼儿扮演“磁铁”增加趣味性；“跳皮筋”目标是初步掌握方法、锻炼腿部力量，玩法是8人一组，4人撑皮筋，4人行进跳并念儿歌。

幼儿园大班体育游戏教案《盲人摸象》，目标包括了解同伴外形特征、用触摸辨认及培养观察力等。准备自制图片和眼罩，活动有导入、准备、摸人比赛环节，分析重点难点，活动延伸引导日常观察，反思活动有成功之处也有待改进之处。

幼儿园大班游戏教案《跨》，旨在锻炼幼儿下肢力量、灵活性，培养合作与竞争意识。活动需50米场地等准备，过程包括入场、讲解、示范、游戏及整理场地。反思指出兴趣重要，练习中助幼儿克服恐惧，增强自信，激发运动兴趣。

《好玩的纸棒》是幼儿园大班游戏活动教案。活动目标包括探究纸棒玩法、体验游戏快乐等。准备有纸棒、音乐及奖品。活动过程有热身、玩纸棒、传纸棒、接力游戏，最后放松。教学反思指出幼儿兴趣高但活动有不足，需完善。