幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班游戏教案《击剑》，目标为探索棒玩法、学习击剑动作。准备有棍棒操基础、纸棒等。活动包括队列练习、自由玩棒、分享交流、合作探索、学习击剑动作、比赛及放松环节。延伸至户外继续练习。反思活动目标准确，过程合理，幼儿积极参与，教师引导得当，活动氛围积极。

幼儿园大班游戏教案《会变的影子》，源于户外活动观察。目标包括探索影子形成与变化、发展想象力等。准备光源等，过程含激发注意、观察影子及手影游戏，还有延伸活动，教学反思体现活动设计的巧思与成效。

幼儿园大班体育游戏《小马运粮》教案，旨在培养幼儿平衡、钻爬等能力及合作精神。通过模拟运粮情境，让幼儿在玩乐中学习平衡木行走、钻山洞等技巧，同时锻炼其克服困难的意志，促进全面发展。

幼儿园大班数学活动《超市游戏》教案，目标包括按物体特征排序分类、10元内人民币换算等，准备有多种农作物、数字卡片及模拟超市柜台。过程涵盖讨论季节、分类摆放、标价交易等环节，通过角色扮演让幼儿在游戏中学习数学知识，培养多种能力，还呈现了游戏中师生关于买卖的对话片段。

幼儿园大班游戏教案《警察与司机》，以“我们爱运动”为主题，旨在通过语言游戏丰富幼儿反义词词汇，提升快速反应能力，并学会友好相处。重点在于正确使用反义词，难点是培养遵守游戏规则的自觉性。活动准备红绿灯指示板，过程包括英语游戏、学习反义词、角色扮演游戏及自主游戏，反思中强调激发兴趣与即时纠正的重要性。

幼儿园大班数学游戏活动教案《认识时钟整点》，目标包括熟悉钟面结构、理解分针时针关系、认识整点及培养守时意识。准备时钟模型等，通过问题导入、了解钟面、认识整点、游戏巩固展开，活动后有反思，关注幼儿对时钟认知与时间观念培养。

幼儿园大班表演游戏教案《老公公的玩具店》，目标为发展幼儿语言表达、交往合作能力，加强游戏集体性。准备废旧材料、图文卡片与胸饰等，通过谈话导入、引导表达参与表演、组织幼儿表演、反馈评价及音乐游戏等环节开展，活动效果达预期。

《好玩的梯子》是幼儿园大班游戏教案，目标为发展幼儿动作协调性与灵活性，培养合作、尝试及竞争意识。准备竹梯等材料，活动过程包括引导幼儿探索梯子玩法、共同搭桥过桥，教师注意引导并保护幼儿安全，最后做放松运动结束。

幼儿园大班游戏教案《椅子》，目标为锻炼幼儿平衡、协调与反应能力，增强口头表达，培养勇敢个性。活动从幼儿兴趣出发，设计“椅子操”及多种游戏，注重安全与趣味性，突出幼儿主体性，通过实践探索提升综合能力。

幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》，目标包括发展弹跳、体验合作快乐、解决困难、协调身体、培养自信与心理素质。准备有纸棒、录音机等。活动过程有随音乐队列练习、“一棒多玩”、学习跳竹竿游戏、自由组合尝试、创造性玩法及“叫号接棒”游戏，过程中注重引导幼儿自主探索与互动。

幼儿园大班游戏教案《节奏和律动》含反思，目标包括引导幼儿认识环境、启发肢体意识、鼓励大胆表达。过程通过故事引入，模仿训练，音乐律动“做面包”，以及节奏拍手练习，配乐器活动，激发幼儿兴趣，促进交流与表达。

幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》，目标包括尝试多种玩球法、迁移经验自主练习、共享空间、促进协调灵活及体验合作快乐。准备皮球、直线、椅子。活动有自由玩球、示范总结、交换玩法、分组练习等环节，最后游戏“打野鸭子”。活动反思强调营造和谐情景，放手让幼儿自主尝试，效果好，感悟教师应多给孩子尝试机会。