幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班体育游戏教案《猫捉老鼠》，目标包括遵守规则、培养应变能力、体验合作乐趣及用普通话交流。重点难点是让幼儿感受游戏快乐。准备有室外空地、“食物”与小红花。活动过程涵盖导入、讲解规则、示范、组织游戏、鼓励表现及结束环节，教学反思显示孩子活跃且懂规则，还爱用策略，对游戏喜爱，今后要多让孩子在游戏中学习。

幼儿园大班游戏活动教案《我知道怎么办》，旨在训练宝宝安全防卫知识，提高自我保护能力。通过询问个人资料、模拟陌生人场景等环节，让宝宝知晓外出注意事项。活动后总结情况并延伸叮嘱家长，教师反思应注重观察引导，促进幼儿在游戏中发展。

幼儿园大班体育游戏教案《红灯、绿灯、马上开灯》，目标锻炼跑步速度、反应力，强化交通规则意识等。材料有红绿灯牌，场地画线。明确规则与玩法，注意事项包括静止要求、难度递进。活动遵循循序渐进原则，反思提到需应对不可预料情况。

幼儿园大班体育游戏教案《泡泡乐翻天》，目标包括练习多种能力、体验创新、发展动作及培养性格。活动准备有泡泡、场地布置。过程有热身、猜谜、顶泡泡、滚泡泡、踩泡泡等环节，教学反思显示活动成功，幼儿玩得开心且有收获。

《熊和石头人》大班音乐游戏教案，目标包括学玩游戏、即兴舞蹈、遵守规则等。准备“熊”头饰。活动过程有随乐进教室、复习儿歌、学习歌表演、即兴舞蹈变石头人、学“熊走”动作，最后完整游戏，让幼儿体验音乐游戏快乐。

幼儿园大班游戏活动教案《有趣的线路图》，目标包括激发幼儿想象、提升语言运用、快乐学习及互动表达。准备组合图与木珠，通过轮流看图说话赢木珠的游戏方式进行。反思中指出目标设计简单、环节单一、教师表现待改进等问题，需结合幼儿经验优化设计。

幼儿园大班游戏教案《DIY京剧脸谱》，目标包括了解京剧脸谱形式、颜色含义，萌发对传统艺术的喜爱等。准备多种材料，明确游戏玩法和指导建议。活动注重营造文化氛围，突出重点，有不足需改进，如挖掘学生自主性等。

《剪纸游戏：葫芦娃娃的梦》是幼儿园大班美术教案，活动前已教学套色与立体剪纸技巧。幼儿掌握基本技法，能用剪刀表达想法，语言发展好可创编故事。活动目标包括学习镂空方法、提高动手能力等，重点是四种镂空花纹，难点是运用花纹完善作品，活动准备充分，过程以谜语和故事引入，引导幼儿观察讨论。

幼儿园大班体育游戏教案《花样玩梯子》，目标为培养幼儿勇敢等精神，探索梯子玩法，提升身体协调能力。准备梯子、轮胎、音乐与闯关示意图。活动过程包括热身、按图闯四关，过程中鼓励幼儿合作、创新玩法并注意安全，还有师幼交流环节。

幼儿园大班民间游戏教案《编花篮》，目标包括学习4人合作编花篮、尝试不同玩法等。活动准备有音乐、绸带、图片。过程涵盖脚部热身、新授游戏、创编、放松，通过示范、儿歌引导幼儿掌握编花篮方法，培养合作与观察能力。

幼儿园大班游戏教案《高跷》，目标锻炼幼儿平衡能力与意志，重点在平衡。材料为户外草地与高跷。活动流程包括热身、自主玩、集体旅行及放松。反思显示活动达成目标，幼儿能力与品质获发展，教师鼓励、因材施教与安全教育到位，幼儿兴趣高。

幼儿园大班游戏课《摘果果》教案，目标包括参与游戏、讲述图片、编谜语等，培养多种素质。准备贴绒黑板与果树道具，游戏过程有明确规则与玩法，如摘果编谜、猜谜互动等，活动后教师反思教材选择对小班幼儿兴趣激发的重要性。