幼儿园大班社会教案
-
大班社会《大卫上学》教案幼儿园大班社会教案《大卫上学》，目标包括理解内容、观察画面、向往小学等。活动重难点为仔细观察与完整讲述，准备绘本PPT等。过程有导入、观看PPT、自主阅读、讨论交流、完整欣赏、猜测推想。反思指出绘本阅读课受孩子喜爱，画面生动语言精练，还强调吸取大卫教训做合格孩子。
-
大班社会优质课《家庭小档案》教案幼儿园大班社会优质课《家庭小档案》教案，目标包括了解家庭成员、培养爱家情感、体验合作与锻炼跳跃能力。材料有教师自制档案，幼儿需了解家庭情况。活动含介绍档案、幼儿分享、建立档案、展示分享等环节，教学反思强调少干预多观察，从兴趣习惯培养幼儿自信。
-
社会礼仪活动《客人来了》大班教案幼儿园大班社会礼仪活动《客人来了》教案，通过故事让幼儿明白礼貌待客的重要性，学习招待客人的基本礼仪和礼貌用语。活动目标包括主动问好、与同伴分享、培养社会品质等。准备有视频、图片、玩具等。过程含谈话导入、听故事、看动画讨论等。延伸邀请好友做客。反思指出活动设计参与面小等问题，重上会调整互动方式。
-
大班社会详案《我们一起过春节》教案《我们一起过春节》幼儿园大班社会教案，背景含升学、时间、能力因素。目标有体会年俗、做菜肴、学会分享等。重点难点明确，准备充分。活动过程丰富，有布置、联欢、包饺子、做菜品尝等。反思关注幼儿及活动意义，重生活体验与品质培养。
-
大班社会活动《大自然的语言》教案幼儿园大班社会活动教案《大自然的语言》，目标包括参与区域活动、熟悉内容方法、增进交流交往、探索多样性等。准备有阅读、操作、智力游戏、数学、美术区域。活动过程涉及介绍规则、幼儿活动、整理讲评。反思提到处于摸索阶段，希望共同学习突破发展。
-
大班国庆节社会《爱祖国》教案幼儿园大班国庆节社会教案《爱祖国》，目标包括知国庆含义、了解多民族特点、感受节日气氛等。准备有蜡烛、民族歌曲乐曲、少数民族图片。活动过程通过歌曲引出国庆，引导理解含义，看地图了解祖国及四大发明，认识少数民族及其庆祝方式，让幼儿感受祖国多元文化和节日欢乐。
-
大班社会《保护地球》教案幼儿园大班社会教案《保护地球》，旨在使幼儿了解环境污染危害及成因，增强环保意识，培养观察、解决问题等能力。活动准备充分，过程包括谈话引出课题、念信、讨论等环节，引导幼儿结合生活讨论，教学反思指出活动效果及不足。
-
幼师大班《春游计划》社会领域活动教案幼儿园大班社会领域活动《春游计划》教案，目标包括制定计划、提高合作能力、激发表达兴趣及探索生活多样性。准备涉及家长合作与资料收集，教师了解路线等。活动建议有引导讨论、分组制作计划书、交流探讨，最后汇总布置专栏。
-
大班社会优质课《新年愿望―快乐元旦》教案幼儿园大班社会优质课《新年愿望―快乐元旦》教案，目标为知元旦意义、分享愿望、制心愿卡。准备挂历等材料，活动含出示挂历导入、引导绘画讲述愿望、展示评价及唱歌结束，教师反思注重营造宽松氛围引导幼儿表达情感。
-
社会活动《丰富多彩的民族节日》大班教案《丰富多彩的民族节日》大班教案，目标包括了解多民族节日、增强民族情感等。活动准备收集图片与音乐，过程有谈话导入、了解节日、体验氛围等，活动后有延伸。教学反思强调让学生全面了解，助其培养爱国情感。
-
大班社会活动《京剧四大行当》教案幼儿园大班社会活动教案《京剧四大行当》，旨在巩固幼儿对四大行当特征的了解，激发表演兴趣，发展多种能力。活动通过游戏导入、分类巩固、自主装扮等环节展开，有反思，含优点与不足及改进措施。
-
大班社会活动《整理小书包》教案幼儿园大班社会活动《整理小书包》教案，目标包括了解书包结构、学习整理、爱护书包等。准备有书包、小筐及参观小学经验。过程通过谈话导入，引导认识书包结构与用途，幼儿讨论交流并尝试整理书包，还观看一年级学生整理书包视频。
