幼儿园大班社会教案
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社会活动《寒风中的人》大班教案幼儿园大班社会活动《寒风中的人》教案，目标为学习采访、理解工作者辛苦并萌生敬意，发展多种能力。通过邀请特殊职业家长、观看视频等准备，让幼儿现场采访交警等，观看视频谈感受，引导尊重劳动，还可送礼物表敬畏，活动后鼓励观察身边寒风中工作者，有活动反思。
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社会活动《舌尖上的面食》大班教案幼儿园大班社会活动《舌尖上的面食》教案，借“舌尖中国”栏目，通过视频、调查表、实物、现场制作及游戏等方式，助幼儿了解中国传统面食文化，含活动目标、过程与反思，旨在拓宽知识经验，激发自豪之情。
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大班社会领域《我的小房间》教案幼儿园大班社会领域教案《我的小房间》，活动目标包括体验动手快乐、整理物品、喜欢房间等，活动准备有照片、绘画纸等，过程有介绍房间、讨论整理方法、整理活动区，还有活动建议与提示，反思称达到目标，幼儿兴趣高。
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大班社会教学设计《护绿行动》教案《护绿行动》幼儿园大班社会教案，旨在培养幼儿爱护植物、辨别行为对错的意识。通过观看对比图片，引导幼儿讨论并认识环保重要性，鼓励参与护绿活动，发展观察、分析及动手能力。活动中包含辨别对错、自由讨论、制作环保标志牌等环节，延伸至挂标志牌和养殖盆栽，以强化幼儿初步的环保意识。
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大班社会《身边的线》教案幼儿园大班社会教案《身边的线》，通过玩线、观看织毛衣等环节，让幼儿感受线游戏乐趣与线制品情谊，了解生活中线的便利与精彩，培养大胆发言习惯，活动准备充分，过程涵盖好玩的线、温暖的线、有用的线等内容。
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大班社会活动《有礼貌的小人儿》教案幼儿园大班社会活动教案《有礼貌的小人儿》，目标包括培养参与、表达、守规意识等。活动准备纸笔，结合日常常规培养。过程通过问答、画简示图、讨论确定规则，最后让幼儿取名并画图回家分享。活动约30分钟，规则可制成图表悬挂。自评强调规则教育对幼儿发展的重要性。
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大班社会《美丽的风筝》教案幼儿园大班社会教案《美丽的风筝》，目标包括发展创造力等，教学重难点明确。活动准备充分，过程有谈话引入、引导讨论、幼儿操作等环节，最后还有延伸活动。教学反思指出幼儿兴趣高但关注个别幼儿不足。
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大班社会《五星红旗升起来》教案幼儿园大班社会教案《五星红旗升起来》，目标包括引导幼儿认识国旗特征、激发自豪感等。通过认识国旗、找国旗、升国旗奏国歌等环节，让幼儿了解国旗含义，还有延伸做国旗活动，反思中强调引导孩子主动参与激发探究兴趣。
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大班社会《我要感谢你》教案《我要感谢你》是幼儿园大班社会教案，目标是让幼儿用语言表达谢意，铭记身边默默奉献者，培养观察等能力。活动通过谈话导入，引导幼儿讨论并说出对老师、保育员等的感谢话，还拓展思考要感谢其他人及相遇时的表达，最后有活动反思。
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大班优秀社会《美丽的蓝印花布》教案幼儿园大班社会教案《美丽的蓝印花布》，以幼儿对蓝印花布的兴趣为契机，通过参观、收集、布置展览等活动，让幼儿感受民族工艺之美。活动目标包括欣赏、制作体验、艺术表现与创造及培养欣赏能力。准备充分，重难点明确，流程清晰，旨在激发幼儿对家乡传统文化的热爱。
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大班社会优质《时光的故事》教学教案幼儿园大班社会教案《时光的故事》，旨在通过幼儿成长照片对比，引导孩子认识自我成长变化，增强自信与责任感。活动含照片配对游戏、自我讲述及评价，准备需家长协助收集材料，重点在于孩子发现自身变化并表达，培养积极参与和细心学习态度。
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大班社会活动《四大发明》教案幼儿园大班社会活动《四大发明》教案，目标包括认识古代四大发明、了解现代科技成就、培养观察与探索能力。活动通过谈话导入，展示资料、挂图介绍四大发明，激发幼儿自豪感，并引导其思考现代发明及未来创造。反思指出活动重点不够突出，建议增加实物教学以提升效果。
