幼儿园大班社会教案
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大班社会《繁华的大街》教案幼儿园大班社会优秀教案《繁华的大街》，目标包括认识交通标志、提高自我保护意识等。活动准备纸笔，过程有看交警指挥、采访路人、找标志等，幼儿积极参与，活动圆满，反思氛围宽松助幼儿锻炼提高。
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大班社会活动《遵守时间》教案幼儿园大班社会活动教案《遵守时间》，目标包括感受时间重要性、了解遵守时间表现等，发展多种能力。活动过程有调动生活经验交流、游戏体验感知时间、讨论金爷爷“失踪”一分钟，让幼儿明白时间不停及遵守时间意义。
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大班社会《我的本领》教案幼儿园大班社会教案《我的本领》旨在通过游戏、交流展示和动画视频，引导幼儿认识自身特点，自信展示才能，理解努力与支持的重要性。活动准备充分，过程涵盖外貌描述、才艺展示、动画学习及感恩表达，反思强调引导每位孩子参与，促进其自信心与社交能力发展。
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大班社会活动《蚂蚁本领大》教案幼儿园大班社会活动教案《蚂蚁本领大》通过“分豆子”游戏，让幼儿体验合作重要性，学会协商分工，提高合作能力，感受团结协作的快乐，增强合作意识，养成做事认真习惯。活动含情境导入、自由探索分豆、小组协商再分豆及联系生活谈合作等环节，有重点难点、准备及过程阐述。
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大班社会《名字的故事》教案幼儿园大班社会教案《名字的故事》，目标包括了解姓名组成、姓氏文化，交流名字意义，体会父母爱与期望，培养礼貌、勇敢等品质。准备姓名卡片、百家姓课件，活动有谈话导入、找名字、了解百家姓、说名字意义等环节，助幼儿认识自我与文化传承。
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大班社会活动《我们要节约用水》教学设计教案幼儿园大班社会活动《我们要节约用水》教案，目标为让幼儿了解水的作用、设计宣传画、萌发节水意识等。通过问题导入、观察图片、观看课件等环节展开教学，重点难点围绕环保教育及节水意识培养，活动准备充分，过程包含绘画宣传等，活动总结反思了讨论环节的不足。
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大班社会《自己上》教案幼儿园大班社会教案《自己上幼儿园》，目标培养幼儿自信心、勇气毅力及互助合作品质。活动通过出发前谈话激发自信，途中鼓励良好表现，在公园参观并玩二人三足游戏，过程中注重引导幼儿克服困难、互相帮助，锻炼综合能力。
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大班社会活动《新年的形状》教案幼儿园大班社会活动教案《新年的形状》，目标包括发展幼儿动手与交往能力，感受过年喜悦，了解春节风俗习惯等。准备多种材料，活动过程有观看课件、了解习俗、分组过年、分享喜悦等环节，让幼儿在活动中体验成长。
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大班社会课《大树的医生》教案幼儿园大班社会课教案《大树的医生》，旨在让幼儿了解啄木鸟特殊本领，知晓其为益鸟，培养环保意识与爱鸟护鸟情感。活动含情景导入、展开、结束及延伸环节，准备多种资料。教学反思指出课堂组织语言需加强，以便幼儿更好理解。
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大班社会《“最佳鸟儿”评选赛》教案幼儿园大班社会教案《“最佳鸟儿”评选赛》，目标包括认识常见鸟及习性、培养口语与想象力、激发爱鸟护鸟意识。活动准备有布置场景、图片头饰、幼儿预认识等。过程涵盖幼儿扮演鸟进场、自我介绍、讨论、看录像、了解鸟类灾难、“SOS”呼救等环节。
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大班社会《不开心的小树》教案幼儿园大班社会教案《不开心的小树》，通过故事让幼儿体验情绪影响社交，学习转换消极情绪。活动准备脸谱，过程中引导幼儿分析小树不开心原因，尝试助其转换情绪，自身也学习调节方法，还制定“开心”表监督，最后带“小树”分享办法。
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大班社会=《认识环保标志》教案幼儿园大班社会教案《认识环保标志》，目标为认识标志及转化环保意识为行为。准备含课件、图片等。活动过程有评比卫生城市，幼儿讨论选白兔市原因；认识垃圾入箱、禁鸣喇叭、禁烟标志，了解含义与作用，引导幼儿关注环保。
