幼儿园大班科学教案
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大班科学活动《碰一碰》教学设计与教案幼儿园大班科学活动《碰一碰》教案，旨在引导幼儿探索磁铁特性。通过动手操作，发现磁铁只能吸引铁制品，理解同性相吸、异性相斥原理。活动培养观察、分类及记录能力，激发好奇心与合作精神。准备丰富材料，让幼儿在玩中学，延伸至生活应用。
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大班科学《有力量的纸桥》教案幼儿园大班科学教案《有力量的纸桥》，引导幼儿用简单材料探索桥的奥秘，通过实验感知纸桥承重能力，发现波浪形桥更牢固及波浪与承重关系，培养观察、动手和合作能力，体验科学探索乐趣。
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大班科学活动《水的溶解》教案幼儿园大班科学活动教案《水的溶解》，通过实验让幼儿感知溶解现象，体验科学乐趣。准备多种材料，引导观察、猜想、记录并实验。活动中幼儿发现石头等沉底，盐等溶解，还交流分享实验心得，激发对科学的兴趣。
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大班科学上学期《我和风儿捉迷藏》教案幼儿园大班科学教案《我和风儿捉迷藏》，旨在引导幼儿观察风和云等自然现象，记录发现，发展观察、分析及动手能力，养成良好学习素质。活动通过观察图片、户外找风、讨论及游戏等形式进行，重难点为感受风的存在与大小，体验风与人、植物关系。
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大班科学《认识正方体》教案幼儿园大班科学教案《认识正方体》，目标包括了解特征、培养观察合作能力等。准备多种材料，活动有导入、基本、结束环节，通过玩、搭、量等方式让幼儿认识正方体，教学反思显示活动开展有效，幼儿兴趣浓且能积极表达。
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大班科学《水的三态变化》教案幼儿园大班科学教案《水的三态变化》，目标包括让幼儿了解水遇热变蒸气、遇冷结冰，能用语言表达观察结果，感受探索乐趣，培养观察与动手能力。准备电热水壶、冰块，通过小实验等环节让幼儿感知水的变化，活动后可延伸探索冰凝固融化奥秘，还有活动过程对话及思考观察记录。
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大班科学公开课《认识火》教案幼儿园大班科学公开课《认识火》教案，通过生动讲述、实验操作等方式，引导幼儿了解火的发展、用途与危害，掌握简单防火措施，激发探索科学兴趣，培养自我保护意识及良好品质。
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大班优秀科学《奇妙的水》教案幼儿园大班科学教案《奇妙的水》，涉及饱和溶液等知识，运用观察、实验等方法。活动通过让幼儿观察、比较、动手实验，探究糖水沉底现象，培养幼儿动手、探究与表达能力，达成科学课程目标。
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大班科学《花枝上的蝴蝶》教案幼儿园大班科学教案《花枝上的蝴蝶》，目标含体验平衡因素、交流发现、举生活例子、表达见解。活动准备多样，过程有帮蝴蝶站稳、自制小天平等环节，反思指出活动从兴趣点生成，幼儿兴趣高，但游戏内容可更丰富。
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大班科学教学设计《垃圾找家》设计意图教案《垃圾找家》大班科学教案，旨在培养幼儿垃圾分类意识与习惯。通过感知垃圾来源、认识四色垃圾桶及标志，学习分类。活动准备充分，过程包括导入、展开等环节，引导幼儿结合生活实践操作，感知环保知识，培养多种能力。
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大班科学活动《有趣的符号》认识大于小于号教案幼儿园大班科学活动《有趣的符号》教案，旨在通过生活经验引导幼儿认识大于号和小于号。活动设计结合鳄鱼形象，帮助幼儿理解5以内数字比较大小，发展逻辑思维与语言表达能力。活动目标包括感知符号意义、正确应用符号、培养数学兴趣及探索精神。准备有数字卡片和PPT课件，过程包含谈话导入、符号观察、数字比大小游戏等环节。
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大班《染色和褪色》科学教案幼儿园大班《染色和褪色》科学教案，引导幼儿参与实验，体验探索乐趣。感知染色褪色现象，知不同洗涤剂效果差异，学习记录结果。重点为食物含天然色素能染色，难点是探究颜色褪色难易。准备充分，活动过程包括引出主题、猜想、分组实验、观察记录及讨论等环节。
