幼儿园大班科学教案
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大班科学领域《落下来》教案幼儿园大班科学教案《落下来》，通过观察和操作让幼儿感知物体下落现象，培养观察力与科学兴趣。活动含实验探索不同物体下落速度、路线，尝试改变，有丰富学具准备，教师引导幼儿发现重物落快、轻物落慢及路线差异并记录分享。
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大班科学《动物的保护色》教案幼儿园大班科学教案《动物的保护色》，目标包括让幼儿了解保护色、增强探索兴趣等。活动通过故事引入，准备多种材料，引导幼儿交流探究，认识不同环境中动物保护色及作用，还提及人类对保护色的利用，最后有活动反思。
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大班科学《雨是什么》教案幼儿园大班科学教案《雨是什么》，因幼儿对雨好奇有幻想而开展。活动目标包括画雨循环图、探究云风关系等，准备有课件、头饰等。过程有看图想办法、欣赏课件、探究雨形成、画循环图、游戏表演。活动反思整体较好，幼儿表现佳，个别需关注调动积极性。
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大班科学《盐水力量大》教案幼儿园大班科学《盐水力量大》教案，目标包括激发兴趣、探索盐增加水浮力及死海成因。准备有知识经验与材料。活动通过实验让幼儿观察鸡蛋沉浮，探索盐的作用，记录结果，还观看死海图片拓展经验，最后教师总结并延伸活动。
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大班科学活动《能穿越弯管吗》教案幼儿园大班科学活动《能穿越弯管吗》教案，目标包括体验成功、了解物体特征等，通过实验让幼儿猜测、操作、记录，探讨结果，延伸活动投放材料供探索。教学反思强调活动应基于幼儿经验，创设环境促其探究，在游戏中获知识。
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大班科学《小苹果树找医生》教案幼儿园大班科学教案《小苹果树找医生》，基于多元整合课程，旨在培养幼儿爱护鸟类情感与观察力。通过故事讲述，引导幼儿认识啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等鸟类的特殊本领，鼓励幼儿大胆表达观点，体验成功喜悦，促进全面发展。
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大班科学活动《西红柿旅行记》面试说课稿教案《西红柿旅行记》是幼儿园大班科学活动，通过故事介绍人体消化系统及器官功能。教学分五步：品尝食物谈去向、听故事知消化过程、看图片讲功能、拼图摆模型、聊饮食卫生。调动幼儿积极性，有成功也有不足，如谜语导入未达预期效果。
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大班科学说课稿《水的沉浮》教案《幼儿园大班科学说课稿〈水的沉浮〉》含反思。活动目的包括培养观察、探索等能力，让幼儿对科学感兴趣。活动准备有各类材料及记录卡。活动过程引导幼儿探索物体沉浮，进行记录。引伸活动鼓励进一步探索。教材贴近生活，目标明确，重难点清晰，准备充分。
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大班科学《学做气象日记》教案幼儿园大班科学教案《学做气象日记》，目标包括培养观察兴趣、学画天气画面等。活动准备有引导看天气预报、准备纸张彩笔等。过程含看录像、学记录、交流分享、延伸活动等。反思指出交流时部分幼儿不大胆，记录地名有困难，可改进标记方式或增加内容。
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大班科学《雨从哪里来》教案幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》含反思，通过观察图片和课件，让幼儿了解婴幼儿在母腹中的生活及成长过程。活动目标包括了解自身来源、激发探索欲、培养尊敬长辈情感和动手能力等。准备有PPT课件和作业卡。活动过程引导幼儿讨论、观察，并做练习巩固。反思中强调要让幼儿理解妈妈孕育的艰辛，萌发对母亲的爱。
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大班科学《好玩的传声筒》教案幼儿园大班科学教案《好玩的传声筒》，目标包括感受传声秘密、激发探索兴趣、了解卫生知识。活动通过玩空心纸棒、当传声筒游戏，引导幼儿发现问题、对比观察，解决问题并延伸制作传声筒，培养幼儿思维与探索能力，让幼儿走进科学。
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大班科学《猩猩玩倒立》活动教案幼儿园大班科学教案《猩猩玩倒立》，目标包括探索猩猩倒立原因、感受悬挂物位置与重量关系等，准备教具学具。活动通过故事导入，实验探究夹子位置、重量对猩猩倒立影响，发现与猩猩自身重量等有关，有延伸活动，反思教学情况。
