幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术版画教案《大自然的素描》旨在通过拓印或模印方法让幼儿复制自然物，激发对大自然的兴趣并体验创作乐趣。活动包括拥抱大树、给树干画素描和把大自然的礼物带回家三个环节，旨在培养幼儿感受不同艺术美的能力，同时鼓励他们大胆表现观察到的自然特征。

幼儿园大班下学期美术教案《会跳舞的影子》，目标包括发挥幼儿创想、提高协作能力及满足探索兴趣。活动重点为合作表现人影与探索影子。过程有感知讨论、创想合作、展示体验，延伸至区域活动。反思此次活动气氛好，幼儿参与度高，各方面表现佳。

幼儿园大班美术活动《蝴蝶飞飞》教案，目标包括学习编织蝴蝶、发展想象力与创造力、提高手指灵活性等。重点难点为按规律缠绕毛线编织蝴蝶。准备多种材料，通过导入、介绍材料、步骤编织、展示作品等环节开展活动，最后有微反思。

幼儿园大班上学期美术教案《吹画梅花》，目标包括体验吹画乐趣、保持画面整洁等。准备多种材料，重点难点是掌握吹画与点画技能并独立完成。活动过程有图片导入、学习吹画方法、幼儿操作及作品讲述，延伸为回家与父母制作，反思活动有创新但细节考虑不周。

幼儿园大班美术教案《我们的幼儿园》，目标包括观察并绘画幼儿园建筑景物、合理布置画面、评价作品获愉悦体验及浸染欣赏中感受成功。准备有散步观察、建筑游戏、绘画工具。过程含导入、回忆布局、作画指导、评价作品。反思指出幼儿表达较单一，经引导能表意清楚。

幼儿园大班美术欣赏教案《我的鞋印变变变》，目标包括依鞋印想象添画、体验创作乐趣等。活动准备多种材料，过程有印鞋印、观察想象、大胆创作及作品展示。存在问题如鞋底花纹局限想象、幼儿创作启发不足，相应给出指导策略。

幼儿园大班美术教案《我设计的楼房》，目标包括了解楼房特征、感受城市与色彩对比、学习均匀作画。活动准备充分，教学重难点明确。活动过程分欣赏、畅言、设计三环节。反思强调综合实践，注重幼儿审美与创造力培养，采用示范讲解法助力技能掌握。

《纸筒上的秋天》教案，利用废弃纸筒让幼儿彩绘接龙图案。先了解幼儿经验并开展活动丰富经验，再引导观察纸筒、辨析规律等，通过五环节让幼儿设计彩绘，目标是按引导线创作、感受美感等，准备充分，过程包括初步感知作画方式、辨析图案规律等步骤。

幼儿园大班美术教案《装饰盘子》，目标包括学习装饰技能、感受对称美、培养习惯与欣赏能力等。重难点是掌握边缘连续装饰方法。准备多种材料，活动过程有看录像激发兴趣、观察范例、自主装饰、教师指导及欣赏交流等环节。

幼儿园大班美术教案《有趣的蚕》，借春天蚕破壳引孩子兴趣，依《指南》养蚕。活动含目标、准备，过程有欣赏、讨论、创作、欣赏表现方法等，虽未见蚕变蛾，但喂养过程让孩子学会关爱小动物，收获颇丰。

幼儿园大班美术公开课《武术线条人》教案，目标包括根据武术动作画简笔画、创编不同武术简笔画、体验色彩图案对称美感及自主创造能力。活动准备有磁带、音乐。过程含听音乐做武术操、画动作、教师讲评、设计武术线条人、展览作品并交流创意。

幼儿园大班美术教案《向日葵》，引导幼儿欣赏凡高作品，感受色彩与线条之美。通过实地参观、图片对比，培养艺术鉴赏与创作能力。活动含色彩、线条、构图分析，鼓励二次欣赏，激发创作欲望。简介凡高生平，引导幼儿创作自己的向日葵作品。