幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案《茶山上的茶树》，目标包括学会点彩表现茶叶色彩、体验点彩规律等，感受点彩画魅力，培养操作习惯。准备有课件、颜料等。活动过程先欣赏点彩作品，再观赏茶园图片，接着感受点彩技法，最后运用技法表现茶树，过程中注重引导幼儿观察与合作作画。

幼儿园大班美术活动《彩绳贴画》教案，目标包括学习绕贴作画、激发兴趣、发展想象力创造力、增强协作意识等。准备彩条等材料，活动有欣赏范画、合作做彩绳、示范讲解、幼儿作业及评价环节，反思指出活动难点在协调合作，节奏把握欠佳，制作彩绳环节较困难且耗时长，但幼儿绕贴技能掌握和想象表现较好。

幼儿园大班美术教案《彩色的菊花》，目标包括用油画棒和水彩颜料表现菊花，通过绘画展现其特征，感受排水画风格，展示并评价作品。准备有菊花、幼儿用书等。重点难点为运用排水画表现菊花。过程有赏菊、欣赏范画、探索画法、创作、涂底色、展览。反思强调激励性评价，让幼儿获成功体验。

幼儿园大班美术教案《倒影画》设计意图源于幼儿对美及镜子的兴趣，结合对称绘画经验，通过观察倒影、讨论绘画方法、幼儿示范与实践，旨在学习表现垂直对称倒影，巩固点彩技巧，感受倒影画的和谐美，同时培养幼儿良好性格与习惯。

幼儿园大班上学期美术教案《十个太阳》，幼儿有绘画太阳经验，教师自编故事。活动目标包括体验创造快乐、学习重叠表现等。活动过程有讲述故事引导想象、理解前后关系、幼儿创作、作品展示交流。若幼儿表现困难可降低要求，还有故事及活动反思。

幼儿园大班美术教案《我想飞……》旨在激发幼儿想象力与绘画兴趣，通过讨论飞行方法、观察飞行特征、丰富天空背景，引导幼儿创作“我在飞”的画作。活动准备充分，过程互动性强，鼓励幼儿思考表达，培养勇敢个性。教学反思显示，以第一人称代入故事，有效促进幼儿情感共鸣与角色理解，使学习更加生动深刻。

幼儿园大班美术《石头剪刀布》教案，目标包括合作构图、借形想象、感受创意快乐、培养动手与交流能力及大胆用色。准备经验与材料，重难点为借形想象与填色。活动过程有出示图片、借形想象、讨论新玩法、幼儿操作及欣赏点评，旨在游戏中体验美术创作乐趣。

幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》，目标包括学会制作方法、感受美与添画、体验乐趣等，重点在参与、想象表达与培养合作。准备多种材料，经导入、演示、幼儿操作、展示评选等过程，活动后有延伸，还有教学反思。

《秋天的树》教案简介：本教案旨在通过多种活动让幼儿感知秋天的色彩和果园丰收景象，探索表现树冠的方法，并培养合作作画习惯。准备包括秋天景色图片、油画棒和大白纸。过程涉及音乐、欣赏、观察感知树木结构、探索色彩表现等环节。教学反思指出活动优点及改进建议，如加强科学紧密性实验操作。

幼儿园大班美术教案《纸袋蝴蝶》，目标包括涂鸦、添画、创新及体验成功等。活动反思强调美术作用，介绍教学研讨背景。《纸袋蝴蝶》课以生活化材料新颖，氛围宽松，幼儿参与积极，但装饰材料单一，创新能力培养可加强。

幼儿园大班美术活动《哈哈小人》教案，目标包括观察画小人、探究造型与折纸关系、体验乐趣及培养创造力等。准备多种材料，活动分观察画小人、探索变化原因、展示作品思考延伸、活动延伸装扮小人等环节，活动后有反思，思考教学有效性等问题。

幼儿园大班美术教案《折粘蒙古帽》，目标包括让幼儿了解蒙古族风俗与帽子特征、学习折叠装饰蒙古帽、培养勇敢活泼个性及鼓励大胆表达。准备多种材料，活动过程有谈话了解蒙古族、观看课件认识帽子特征、示范折纸图、装饰帽子、展示成品等环节。