幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案《蜗牛去哪儿了》针对幼儿动手能力弱设计，通过听故事、讨论、绘画粘贴等形式，鼓励幼儿大胆想象并表达，培养观察、操作、表达能力及审美情趣。活动准备充分，过程注重引导与支持，延伸环节促进交流分享。反思指出需关注个体差异，加强日常指导。

幼儿园大班美术教案《麦秆画》目标包括学习制作技能、激发想象与创作力、体验合作及创新。准备材料有麦秆、剪刀等。活动通过引题、讲解示范引导幼儿创作，最后师幼共评作品，鼓励幼儿欣赏与表达，培养大胆创新能力。

《会跳舞的精灵》大班美术教案，旨在引导幼儿画出有姿势变化的人物造型，通过摆纸偶感知姿体变化，认识关节及其作用，随音乐律动并自由跳舞，最后设计绘制会跳舞的精灵。反思指出小班幼儿手部精细动作发展不成熟，活动设计应循序渐进增加难度。

幼儿园大班美术教案《百变扇形》，目标包括利用扇形特征造型、体验创作与合作乐趣等。活动准备涵盖经验与材料。过程有感受变形、创意组合、合影环节。反思指出幼儿观察细节有欠缺，但想象力和绘画能力有进步，盼后续活动更丰富。

幼儿园大班美术教案《有趣的动物面具》，目标包括激发制作兴趣、发展创造力等。准备有知识与物质方面，重点难点明确。活动过程有导入引兴趣、展开含观看范例、示范制作、幼儿制作及欣赏评价等环节，旨在让幼儿制作面具并体验化妆舞会快乐。

幼儿园大班美术公开课《听海》教案，目标为感受大海变化、体会情绪影响、激发爱海情感及创作乐趣。准备含观海经历、录音录像、绘画材料。活动通过听浪声、观录像引导想象海底生物活动，幼儿绘画表达，相互讲述。反思指出孩子积极性高，但初期不敢下笔，因锻炼少缺自信，活动虽长但有序有趣，效果佳。

《名字创意画》是幼儿园大班美术教案，目标是让幼儿认识书写名字、想象添画，培养技巧气质与参与能力。活动准备有课件等，过程包括感受作品、示范、作画及讲评。反思强调导入环节教师示范画重要，且幼儿需先会写名字。

幼儿园大班美术教案《鱼》，目标包括用线条分割画面、感受线描画乐趣、培养想象创造等能力，准备有空白鱼、勾线笔等。重点掌握线描技能，难点是点线面组合装饰。活动以帮小鱼设计舞会服装为情感主线，通过观看范例引导幼儿了解点线面组合及排列方式。

幼儿园大班美术教案《花儿真好看》，目标包括让幼儿参与绘画、学会吹画点画、接触ABB词等，感受绘画魅力。准备颜料、白纸、毛巾。活动过程先引导幼儿说春天及桃花，再示范用颜料吹画树枝、点画桃花，鼓励幼儿尝试。

幼儿园大班美术教案《大熊猫》，介绍国宝大熊猫知识，目标包括了解其特征、增强爱护情感、培养动手与交流能力等。教学重难点为画椭圆与圆形，通过谜语导入、观察讲述、示范绘画、幼儿操作、作品评价等环节展开，活动后有延伸，还包含教学反思。

幼儿园大班美术教案《节日礼花》，目标包括学习油水分离作画法、感知奇妙效果，画出烟花体验美景，理解底色对比，培养动手与交流能力。准备画纸等材料，通过回忆、学习、欣赏、游戏、作画、互评等环节开展活动，活动延伸鼓励创作其他作品，反思强调让幼儿自主探索感受美。

幼儿园大班美术教案《大狮子的许多许多辫子》，目标包括引导幼儿理解故事、尝试讲述、培养品质与能力。活动准备充分，过程涵盖采访感受、欣赏故事、分析情绪变化等环节，还设有活动延伸展示原版图书以拓展阅读兴趣。