幼儿园大班美术教案

《假如我有一朵七色花》是大班美术教案，旨在引导幼儿用绘画表达美好愿望，理解做有意义的事。活动准备充分，过程包括回忆故事、明确绘画要求、幼儿作画及作品评析。反思中可见孩子们对相关知识记忆清晰，活动有效激发了他们的关爱情感与观察力。

幼儿园大班美术公开课《装饰肚兜》教案，结合民间服饰兴趣与新《纲要》理念设计。活动目标包括感受肚兜造型色彩、运用美术手法表达祝福等。准备丰富材料，通过导入、欣赏、示范、创作等环节进行。教学反思关注幼儿手部动作发展，建议活动从平面到立体过渡。

幼儿园大班美术活动《灯笼》教案，目标为增进环境布置兴趣、锻炼双手协调与分享心得。准备红灯笼、范样、材料等，过程包括观察实物、探索制作法、教师示范、幼儿操作、欣赏讨论及引导尝试菱形灯笼制作，促进幼儿动手与合作能力。

幼儿园大班美术教案《用两种颜色均匀涂色》，目标包括学习双色均匀涂色、感知色彩组成等，准备多样材料。活动过程有阅读故事、猜颜色、操作涂色、观看介绍作品及评价环节，教学反思指出孩子积极性高但部分不敢下笔，活动程序好、气氛佳。

幼儿园大班美术《手工：多彩的灯笼》教案，依据新《纲要》设计。活动目标包括体验制作快乐、按引导制作、掌握穿线打结等。准备发光棒等材料，通过谈话导入、讲解制作方法、幼儿制作与展示等过程，让幼儿感受美。活动延伸引导思考不同材料制作灯笼，教学反思显示活动达预期目标。

幼儿园大班美术教案《服装设计》，旨在通过废旧材料制作服装，培养幼儿废物利用、爱护自然的情感，激发艺术创造与装饰兴趣。活动准备充分，流程包括时装表演欣赏、观察讨论、思维开拓、动手制作、自由评价及表演环节，注重实践与创新，反思传统教学局限，鼓励幼儿大胆尝试与表达。

《小小太空梦》教案，目标包括培养幼儿轮流谈话、生活话题交流、连贯讲述及大胆介绍作品能力，感受绘画快乐。活动含导入、创意阅读、绘画与小结环节，延伸有记录与作品展览。反思指出孩子积极性高，但部分不敢下笔，因锻炼少缺自信，活动整体效果佳。

幼儿园大班美术教案《葫芦天牛》，目标包括欣赏国画、尝试构图、保持绘画常规等。活动准备有认识葫芦、课件、国画工具。过程有欣赏作品、讨论创作方法、幼儿创作、展示评价。可迁移经验绘画其他藤蔓植物，参考资料介绍作品特点。活动反思体现自主学习理念，达教学目标。

《树枝印画》幼儿园大班美术教案，以园内石榴树落叶为灵感，引导幼儿感受自然之美并创作。活动目标提升审美、体验印画乐趣、促进创新思维。准备多样树枝及绘画工具，通过欣赏作品、猜想工具方法、探讨添画技巧等过程，让幼儿在探索交流中完成树枝印画创作。

《光影添画―贝壳畅想》是幼儿园大班美术教案。结合园内皮影制作活动，借幼儿对光影兴趣生成课程。海南贝壳多样，以此为主角。活动目标是引导幼儿描贝壳影子轮廓并创意添画等。准备多种材料，有经验准备。通过游戏导入，探索交流等过程开展教学。

幼儿园大班美术教案《名片设计师》，基于孩子对大人世界事物好奇设计。活动前让孩子探索名片，活动中提供材料引导创作，包含开始、基本、结束部分，还有延伸活动，反思关注材料适龄性，助孩子体验设计制作乐趣。

幼儿园大班炭笔画《我爸爸》美术教案，教材分析父爱如山，孩子绘画爸爸有难度。活动目标包括观察特征、装饰画面等，准备相关材料。活动建议有欣赏炭笔画、观察照片、幼儿绘画及作品展示交流，延伸可绘家里其他人。