幼儿园大班美术教案

《沙画拾贝壳》大班美术教案，针对幼儿手部发展需求设计。活动目标包括熟悉彩沙性能、激发对自然兴趣等。重点在沙画步骤，难点为固体胶涂匀。准备多种材料，通过语言引导等过程展开，活动中注重幼儿创作体验与相互学习，反思活动贴合幼儿心理且利用彩沙特点。

幼儿园大班美术课《画树》教案，目标包括尝试多种绘画形式、学习装饰技巧、注意画面布局等。活动准备丰富，过程涵盖谈话导入、欣赏作品、观察材料、自主作画及展示。教学反思强调幼儿美术活动是手眼脑并用，将想象与感受转化为心理意象并表现的操作过程。

幼儿园大班美术教案《人投鸟一石子》，目标包括表达对作品认识、感受夸张变形手法、培养分享合作及情感、探索生活多样性。活动准备课件，过程有介绍画家、欣赏作品、起名字、玩变脸游戏等。教师反思重拾美术教学的担忧、压力、期待与挑战。

幼儿园大班美术课《倒影画》教案，目标包括学习垂直对称倒影、巩固点彩法、感受倒影美及色彩对比等。准备有倒影画、小镜子和绘画材料。活动过程引导幼儿观察、尝试多种绘画方法，教师巡回指导并鼓励创新。反思指出小班幼儿手部动作发展不成熟，未来活动应逐步增加难度。

幼儿园大班美术教案《装饰画制作》，以废物利用为主题，旨在通过手工制作让幼儿了解色彩搭配、发挥想象力。活动准备简单材料，教师先展示激发兴趣，再指导制作。重点在动手能力培养，难点为图案设计与配色。教学反思强调以学生为主，关注制作困难与鼓励引导。

幼儿园大班美术公开课教案《吹画》，设计意图为通过吹画发挥幼儿想象力与感受美。活动目标包括能力、情感等方面，准备学具教具。活动过程以春天主题引入，欣赏作品、教师示范、幼儿作画、互相评价。反思提到幼儿兴趣浓，今后将以游戏激发兴趣。

幼儿园大班艺术课《格子里的世界》，以蒙德里安作品为欣赏对象，旨在提升幼儿审美能力。活动含游戏导入、作品欣赏与细致观察，准备丰富材料供创作。重点难点在于感知作品用色风格和构图特点，通过多样方式培养幼儿对美的感受与欣赏能力。

幼儿园大班美术教案《我的动物朋友拖色借形想象》，针对幼儿想象力丰富、创作欲强特点，以拖色想象作画形式开展艺术活动。活动目标包括大胆想象、感受创作乐趣等，重点难点明确，准备充分，过程涵盖谈话导入、探索发现、创作表现等环节，活动反思显示幼儿参与度高。

幼儿园大班美术公开课《长长的画》教案，目标为萌发幼儿对长形画兴趣、了解构图特点与感受艺术美感。活动通过欣赏三幅画引导观察分析，对比找出共性，拓展绘画思路，活动氛围好，实现教育目标，含反思。

幼儿园大班美术教案《有趣的家》，目标是欣赏不同地区民居，感受特点，表达感受，归纳图形表现特征，均匀作画。准备民居图片等。过程包括提问激发经验、欣赏图片、讨论、绘画创作、展示交流，重难点是对民居感兴趣并连贯表达感受。

幼儿园大班美术活动教案《娃娃的花床单》，目标包括用印章印画、培养合作意识等。准备花布范样、白布、颜料、印章。过程有欣赏花布、教师示范、幼儿印画及展示作品，活动延伸将作品铺娃娃床，还有教学反思。

幼儿园大班美术活动《舞动的色彩》教案，目标包括尝试色彩拓印、借形想象添画变动物，了解水墨画特点，培养幼儿动手、交流、创新能力及艺术气质。准备宣纸等材料，活动过程有导入、拓印示范、勾画轮廓添画想象、评析作品，最后进行活动反思，指出存在不足及改进方向。