幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术《奇妙的手形画》教案，目标包括引导幼儿想象添画、发展手部协同性等，准备水彩笔等材料。重点为手形添画方法，难点是内容。活动过程有激发兴趣、欣赏画作、学习绘画、创作及介绍等环节，活动延伸可分享知识，教学反思认为活动导入等四个方面较好。

《坐着火车去旅行》大班美术教案，目标含激发剪纸兴趣、培养观察与动手等能力及社会品质。准备纸工书等材料。过程有谈话导入、观察图片、制作火车、分享想法、随视频旅行。反思强调美术活动对幼儿审美与创造能力的作用。

幼儿园大班美术教案《热带鱼》，目标包括学习装饰鱼、鼓励创新、环保教育等。难点是画线条变化的鱼。准备有范例、影碟等。活动过程有播放影碟、情景导入、幼儿作画、展示评价。反思涉及手印绘画及合作找空位等内容。

幼儿园大班美术教案《绘画我眼中的动画》，基于幼儿爱看动画且具绘画经验设计。目标包括引导运用线条图案创作、合理布局等，重点在个性创作，难点为画面布局。活动有导入、谈话、播放课件、示范讲解、作画指导、展示讲评等环节，教学反思显示活动因契合兴趣开展顺利。

幼儿园大班美术教案《胶带贴画》旨在激发幼儿对绘画的兴趣，通过探索胶带贴画的新方法，培养自主、自信态度及创新能力。活动准备充分，过程包括欣赏范例、自由探索、教师指导、再次尝试及组合创作，注重幼儿观察、操作、表达能力的提升，强调安全与审美情趣的培养。

幼儿园大班美术活动教案《我的家》，目标包括学习线条装饰房子、积累装饰经验、培养动手与创新能力等。活动准备幼儿用书、勾线笔，过程有出示房子引兴趣、教师示范、幼儿观察欣赏、绘画装饰及评价。活动反思关注幼儿线描画表现，注重指导与鼓励，让幼儿体验成功并启发装扮环境。

幼儿园大班下学期美术教案《小兔的故事》，目的是让幼儿画小兔头部姿势记录故事、培养观察力等，活动准备有纸等，过程包括师复述故事、分析情节引导绘画、幼儿作业及作品展览。反思指出活动目标有未达成处，知识点分析不足，提问缺乏总结性等问题。

幼儿园大班美术教案《秋天的树林》，目标包括掌握树结构、培养环保情感、激发表达兴趣与认真态度。准备彩色水笔等，活动有出示范图、示范思考、创作要求、幼儿作画指导及引导评价环节，通过多种方式让幼儿感受树特征并参与绘画，尊重幼儿生活经验，提供充足支持促其发展。

幼儿园大班美术教案《白雪公主和小矮人》，活动目标为收集材料打扮角色、促进幼儿动手与合作能力。准备墙饰及多种材料，过程包括引入、艺术表现、表演游戏和总结评价。反思指出现代幼儿动作发展弱，此活动旨在提升其协调性与自信，培养合作意识。

幼儿园大班美术《保护动物海报》教案，旨在通过制作海报让幼儿了解海报用途，学习多种制作方法，体验合作与创作快乐，感受自主创造。活动准备充分，过程包括谈话引入、明确设计要求、分组制作、介绍评价及延伸活动，培养幼儿爱护动物意识。

幼儿园大班美术教案《超级变变变》，目标包括借助图像联想添画、体验单色画效果等。准备有画面、纸张及绘画工具。活动通过互动游戏引导幼儿想象，共同探索添画方法，让幼儿自选主题创作，最后拓展游戏，感受绘画快乐与成功。

幼儿园大班美术活动教案《我的牙》，目标包括观察牙齿特征绘画、借助镜子表现人物面部表情、分享绘画及增强口头表达。准备有勾线笔、镜子等，活动通过音乐引出主题，观察牙齿、教师示范、幼儿作画、展示作品、刷牙游戏等环节，反思中提及幼儿对提问感兴趣，作画方式多样且反映牙齿问题。