幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案《浣熊和小溪》，目标包括欣赏学说散文诗、感受优美词语等，准备若干图片。活动过程有导入、欣赏故事、完整欣赏及对话诗环节，通过提问引导幼儿思考，最后进行活动反思。

幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》，目标包括共读故事、激发阅读兴趣、感知小猪机智等。准备图文课件，活动过程有激趣导入，共读故事并交流思索，通过故事引导学生思考应对危险困难的方法，感受故事童趣与寓意。

幼儿园大班语言教案《会飞的音乐盒》，目标为让幼儿懂遇事多动脑、学会分享谦让。活动准备相关图片与音乐盒，过程含导入、听故事、取名、智力比拼等环节，最后反思强调应为幼儿创设良好语言环境，引导其自然产生文字兴趣。

幼儿园大班语言公开课《飞机》教案，目标包括激发识字兴趣、学习儿歌、认识汉字“飞机”等。活动准备有挂图、玩具飞机、儿歌及字卡。过程涵盖出示飞机引出汉字、学儿歌、复习汉字、发展语言、介绍飞机种类及折纸飞机。通过多样形式引导幼儿参与互动，提升语言能力与认知。

幼儿园大班语言优质课《兔子的理想》教案，目标包括理解故事、大胆讲述理想、懂得努力实现理想及养成好习惯。准备有动物图片和背景图。活动过程涵盖故事讲述、提问讨论、幼儿分享理想及实现方法。反思指出活动立意新，孩子积极性高，表现欲强，富有想像力和创造力。

幼儿园大班语言教案《乌龟和蜗牛》，目标包括培养讲述、交流、合作能力，合理排序图片并准确连贯讲述内容及角色心理，分析情节培养想象力，理解故事。活动准备四幅挂图，过程有交流、排序、讲述及评价，分组讲述后反思结合绘本拓展幼儿经验。

幼儿园大班语言教案《狐狸发现一个蛋》，旨在引导幼儿结合阅读经验创编故事情节，发展语言表达与想象能力。通过小组讨论，培养合作与倾听能力。活动结合寓言故事背景，利用狐狸形象激发兴趣，准备充分，过程包括导入、角色讨论及创编引导，重点难点明确。

幼儿园大班语言活动《小河马有用处》教学设计，目标包括理解故事、发现长处、清晰表达、观察描述图片及萌发文学兴趣。准备故事PPT与动物图片。活动过程涵盖动物本领讨论、故事讲述、幼儿讨论河马本领、教师总结及幼儿互说长处，延伸绘画“我的本领大”。

幼儿园大班语言活动教案《视觉记忆》，针对幼儿注意力不集中、记不住事等问题，设计记忆力训练。通过趣味团体游戏，循序渐进培养正确记忆方法与习惯。活动含冥想、分组游戏等环节，目标包括掌握视觉记忆秘密、学会合作等，重点难点为运用观察等方式找秘诀及小组合作不争抢。

幼儿园大班语言公开课《丰收的秋天》教案，目标包括欣赏诗歌、体验秋景与丰收喜悦、培养性格及认真习惯。重点在诗歌文字美，难点在体验秋景丰收。准备图片、字卡。活动含谈话导入、观察图片、学诗歌、学词语、讨论丰收。反思制作果实环节，强调尊重农民、爱惜粮食，指出幼儿作品介绍不足，需加强指导。

幼儿园大班语言教案《我想…》围绕幼儿喜爱动物天性展开。活动目标包括理解儿歌、创编儿歌、大胆表达等。教学重难点明确，准备充分。活动过程有开始、基本、结束环节及延伸，通过多种方式让幼儿内化儿歌情感，提升学习兴趣，体现平等师生关系。

幼儿园大班语言教案《四季的礼物》，目标包括助幼儿理解散文诗、增文学爱好与爱自然情感、培养审美等。重难点为理解内容与欣赏语言。准备有录音带、图画沙盘、泡沫塑料等。过程有引出课题、欣赏散文诗、游戏堆雪人等环节。