幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言公开课《小兔找太阳》教案，通过故事引导幼儿描述太阳特征，认识红色圆形，理解晒太阳取暖。活动含音乐导入、课件展示、思维拓展等环节，旨在提升语言能力，激发观察兴趣，丰富知识面。

幼儿园大班语言绘本《我爸爸》教案，目标包括理解故事、夸爸爸、感受情意等。活动准备有经验与材料准备。过程分谈爸爸职业爱好、分段欣赏绘本，通过提问引导幼儿理解内容，感受布朗爸爸很棒及父子情意，让幼儿大胆表达猜测想象。

幼儿园大班语言教案《请你快来帮帮我》，围绕幼儿遇困境寻求帮助能力培养设计。活动目标包括情景表演、扩展情节等，准备有故事图片、头饰等。活动过程有复习、示范及分组表演，延伸留材料供自由选用，反思表演助幼儿明白求助方法并培养自我保护能力。

幼儿园大班语言活动教案《端午节》目标包括感受节日气氛、了解来历习俗、发展讲述能力等。准备视频与粽子，通过问题导入、播放视频、观察讨论、句型运用等环节，引导幼儿讲述经历，巩固迁移讲述经验，激发兴趣与民族情感。

《桃树下的小白兔》是幼儿园大班语言公开课教案。这是优美童话，目标含理解故事、增强情感、发展能力等。活动重难点明确，设计理念依幼儿兴趣与特点，整合多种形式。春天为契机，借故事激发幼儿探究欲，有相应准备，活动过程待展开。

幼儿园大班语言《我爱我的家》教案，针对独生子女在尊老爱幼、环保方面不足及看图讲述局限设计。目标包括观察图片、学习词汇、懂环保重要性、理解故事并培养阅读习惯。准备丰富材料，通过引入、教学心得、排图讲述等环节，引导孩子运用词汇，理解图片内容，为幼小衔接做准备。

幼儿园大班语言活动教案《下雨的时候》，目标包括讲述故事对话、理解词语、感受快乐、体会童趣与寓意、培养想象力。准备有故事课件、胸饰、纸荷叶。过程含导入、讲述、分段欣赏、提问、模仿游戏、小结，活动后有反思。

幼儿园大班语言活动《胆小先生》教案，目标包括体验幽默、关注勇敢、发展语言能力等。准备课件，过程有播放课件、讲述故事、提问讨论等环节，还涉及活动反思及道具出示等内容。

幼儿园大班语言活动教案《回家》，目标包括朗读背诵诗歌、看图说话、仿编儿歌、认识生字、萌发文学兴趣。准备有课文及生字词语卡片。重点在朗读背诵，难点是体验仿编乐趣。过程有从生活导入、看图说话、朗读理解、尝试仿编等环节，还会给予鼓励奖励。

幼儿园大班语言教案《好长好长的名字》，通过讲述蓝狐狸名字变长的故事，引导幼儿理解名字含义，激发探索兴趣。活动准备充分，过程生动有趣，注重情景创设与生活联系，鼓励幼儿大胆表达。反思环节指出教学细节可优化，如明确“还”名顺序、图示改进等，以提升教学效果，增强幼儿学习体验。

《哪里有洞》大班语言教案，目标包括观察找洞、知洞用处、概括内容及探索生活。准备大书，活动有导入、观看理解、再次讲述。幼儿兴趣浓，能积极找洞并用完整话表达，教学效果佳。

《快乐树》大班语言教案，目标含描述四季树与环境变化、观察表述图片、看图讲述等。准备有表情树图与挂图。重点为观察表述，难点是拟人化描述。活动过程包括出示图片引出活动、逐一引导观察讲述、个别完整讲述及创编活动，活动后有反思。