幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《我们多快乐》含反思，目标包括感受歌曲、学唱歌曲、体验快乐、培养能力等。准备有多媒体动画。活动过程有体验快乐、感受歌曲、学唱歌曲等环节，通过谈话、做动作、听赏、范唱等方式引导幼儿参与音乐活动。

幼儿园大班音乐《妈妈、宝贝》亲子活动教案，目标包括家长幼儿随音乐节奏动作、控制双脚不移动、增进感情等。准备有地垫、音乐等。活动过程含导入、学习动作、表演游戏、升华游戏、结束环节，重点难点围绕音乐节奏动作及控制双脚，注重亲子互动与情感交流。

幼儿园大班音乐课教案《逛公园》，目标包括创编动作、倾听歌声、调整动作幅度等，准备有教学挂图与音乐磁带。活动过程有复习歌曲、游戏环节，可增加人物增添趣味，还有教后感与活动反思，涉及演唱、游戏规则等多方面内容。

幼儿园大班音乐教案《玩电脑》以音乐游戏培养幼儿音乐素质，结合幼儿喜爱电脑的特点，剪辑《打字机》音乐，设定五条教学目标，重点培养倾听习惯，难点在于听音乐创编动作。通过谈话导入、图谱熟悉旋律、动作练习及角色扮演等环节，层次分明地组织活动，提升幼儿音乐感受力与表现力。

幼儿园大班音乐教案《玩偶进行曲》，选自柴可夫斯基芭蕾舞剧。旋律欢快诙谐，结构为ABAC。活动目标包括了解作品结构、用动作表现形象等。准备有音乐欣赏基础及自制教具。过程有听音乐进教室、结合图谱欣赏、教师讲故事等，助幼儿感受音乐特点与多元文化。

幼儿园大班音乐教案《帽子舞》以音乐游戏为载体，通过传帽活动让幼儿感知乐曲曲式结构，在B部分创编合拍动作，欣赏同伴舞蹈之美。活动含知识经验与物质材料准备，过程包括观看视频、感知音乐传帽、创编动作合作表演等环节，旨在培养幼儿音乐素养与表现力。

幼儿园大班音乐教案《快乐的传递》旨在让幼儿在熟悉《拉德斯基进行曲》的基础上，通过多种方式感受和表现乐曲节奏。活动目标包括让孩子们能够整齐划一地按节拍进行传递活动，体验节奏游戏带来的快乐，并结合歌表演随音乐变化动作。通过提问引导幼儿了解乐曲风格，发挥想象用不同动作表现节拍，并介绍“快乐的传递”游戏规则，鼓励幼儿参与音乐活动，体验其中的乐趣。

幼儿园大班音乐课教案《乘火箭上天》，目标为学唱歌曲、用肢体动作表现火箭上升状态等。准备相关背景图及皱纸带，通过“我是火箭”“火箭之歌”“乘火箭上天”等环节展开教学，幼儿沉浸情境积极参与，活动效果良好，教师获宝贵经验。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠捉迷藏》含反思。活动目标为熟悉歌曲、学玩法，准备眼罩、幼儿围坐。过程有讲故事、教师示范、幼儿尝试等，结合游戏教学，激发兴趣，提高积极性，探索新教学方法。

幼儿园大班音乐教案《月亮变变变》，通过故事、图片让幼儿感知月亮变化，引导讨论想象后进行作品创作。教学目标包括感知月亮变化等，重点难点明确，准备充分。活动有导入、欣赏、讨论想象、创作及延伸环节，反思指出存在局限，需改进提高。

本教案旨在通过音乐欣赏《美丽的草原我的家》，引导幼儿园大班孩子学习蒙古族舞蹈动作，体验挤奶舞的创编与模仿，增进对祖国大家庭的热爱。孩子们将感受音乐的欢快情绪，积极参与音乐活动，享受其中的乐趣。教学过程中，教师运用多媒体课件，结合旅游话题引入，逐步教授舞蹈动作，并鼓励孩子们进行动作创编和组合表演，以提升他们的参与感和创造力。

幼儿园大班下学期音乐教案《拍手歌》，目标包括仿编儿歌、轮流表演、培养合作与多种能力，体验对唱乐趣。活动准备简单，过程有观看表演、定规则、教师引导、幼儿结伴游戏等环节，反思涵盖教学优点、不足及改进措施。