幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐游戏教案《快乐地强与弱》，目标包括感受音乐快乐、理解强弱，学唱歌曲等。活动准备有音乐、图谱等。过程通过感受音乐、借助图谱及动物表演来开展，幼儿兴趣高，但存在游戏性不足等问题。

幼儿园大班音乐活动《上学歌》教案，目标包括熟悉旋律、创编动作、体验自豪喜悦等。准备有知识与物质方面。活动通过欣赏、学歌词、学唱、创编动作等环节开展，教学反思从幼儿特点入手吸引其学习兴趣。

幼儿园大班音乐教案《小狗和老虎》，基于幼儿对《小狗抬轿》故事及游戏的兴趣设计。活动目标为借助节奏认识并表现音乐，感受故事情节并用身体小乐器表现强弱快慢。通过欣赏配乐故事、提问引导幼儿思考，让幼儿用身体小乐器表现音乐中的声音，丰富音乐游戏内涵，同时反思传统唱歌活动教学方式。

幼儿园大班音乐活动《清明》教案，融合语言与音乐教育。通过欣赏音乐、配乐讲故事等方式，帮助幼儿理解古诗意境。活动目标包括体验音乐与古诗意境、探索用动作表现音乐等。准备《清明》图片、音乐等材料，引导幼儿按节奏吟诵、创编动作，感受歌曲旋律，培养创编与合作能力。

幼儿园大班音乐活动《秋天的落叶》教案，目的为组织幼儿边唱边做动作、创编动作表现树叶飞舞、培养音乐兴趣等。活动准备落叶头饰等，重难点是幼儿创编动作。活动包括引入、范唱、模仿、延伸等环节，教学反思提到环境布置及教具使用可改进之处。

幼儿园大班下学期音乐教案《呼噜呼噜清洁歌》，目标包括熟悉旋律、创编洗澡动作、学唱歌曲及感应固定拍。准备有图片、CD碟和多种道具。活动过程涵盖故事引入、热身操、洗澡时间等环节，通过肢体动作和道具使用，让幼儿感应音乐曲式与颤音特点，体验音乐活动的快乐。

幼儿园大班音乐教案《鸭子上桥》，活动目标包括熟悉旋律、理解歌词，感受数量变化；学习轻快演唱；享受游戏氛围，发展肢体力量与协调性；感受歌曲并仿编歌词。准备有头饰、图片、平衡木等。活动过程有学鸭子走路进场、拍手感受数字变化、游戏感知歌曲内容、听音乐看演示等环节。

幼儿园大班音乐课教案《会变魔术的绳子》，目标包括学唱歌曲、创编歌词、体验乐趣等。准备有教学图谱、创作图谱和绳子。过程有导入、学习歌曲，教师示范演唱，幼儿操作变魔术并创编歌词，结合图谱练唱，尝试不同声音演唱，还有对活动进行反思。

幼儿园大班音乐公开课《我和妈妈逛灯会》教案，目标包括锻炼单音听辨、探索皮影动作、培养创造力与想象力等。准备音乐CD、皮影戏视频及手工纸。教学过程含音乐进场、自由表演、观看视频学习动作、绘画记录等环节，旨在提升幼儿综合能力并促进团队协作。

幼儿园大班社会教案《海底音乐会》以海洋世界为主题，通过美术课激发幼儿对海底的兴趣。活动目标包括培养兴趣、想象力、观察力及创造美的能力。重点在于引导幼儿想象并绘画海底音乐会，难点是鼓励大胆创作。准备有挂图、画笔等，过程包括导入、邀请海洋生物、绘画和作品欣赏。反思指出，优美语言引入有效促进幼儿想象。

幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》，目标包括学会演唱、自编舞蹈、理解歌曲幽默及借助多种方式学唱。准备有玩具、音频、头饰等。活动过程有听音乐做动作、互动引出话题、学唱歌曲、想象创编、跳圆圈舞，最后跳出活动室。反思提到教学动作需夸张，舞蹈互动形式可多样，道具分发可改进，还需提醒幼儿表情。

幼儿园大班音乐活动《喜洋洋》教案，目标包括用身体动作表现节奏、用打击乐器伴奏、体验快乐及理解歌词意境。准备有音乐、PPT、打击乐器等。过程分倾听感受、身体动作表现、乐器演奏等环节，活动延伸可尝试不同配乐方式，教师反思活动效果及音乐欣赏课的难点。