幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐欣赏教案《礼貌歌》，教学目的包括创编动作、合作表演、体验宽容快乐等，培养幼儿创编与合作能力。教学重难点围绕创编动作与合作表演。教学过程含谈话导入、范唱、朗诵歌词、教唱、创编动作、分角色表演等环节，结束部分教师总结并教育幼儿。教学反思指出节奏型复杂，幼儿掌握有困难，部分环节引导不足。

幼儿园大班音乐教案《好朋友》，目标为记歌名、懂内容、学跟唱，借动作激发兴趣，促幼儿理解互助友爱。准备含多种磁带、幻灯片。活动有入场、游戏、看图学句、品德教育、学唱歌曲及音游环节，教学反思强调其社会性教育意义。

幼儿园大班音乐优质课教案《唐老鸭减肥》，目标包括感受音乐特点、表现情境、倾听发言等。活动准备有经验与物质准备。重点是感知音乐特点与结构，难点是创造性表现情境。过程有欣赏音乐、结合图谱感知、分段欣赏并表演等环节。

幼儿园大班音乐公开课《小鸭的舞》教案，旨在通过欣赏钢琴曲培养幼儿想象与听辨能力。活动准备包括图片、录音机等。过程涵盖出示图片引导想象、分段欣赏乐曲、教师示范舞蹈及幼儿自由表现，体验歌曲欢快情绪。

幼儿园大班音乐教案《幸福拍手歌》：活动目标包括自信演唱、创编歌词与动作、掌握附点节奏，强化节奏感，体验音乐快乐，培养表现力。准备含经验铺垫、节奏练习及物质准备。过程以小羊导入，引发幸福话题，听赏歌曲，学习并表演，通过互动问答深化理解，鼓励幼儿表达个人幸福感受。

幼儿园大班音乐教案《小卓玛上学》，目标包括理解旋律、表现藏族舞蹈特点等。活动准备磁带，过程有复习歌曲、欣赏理解乐曲、商量练习舞蹈动作。反思强调集体舞教学语言重要性，提及可运用多种手段助幼儿学习舞蹈，活动重在培养幼儿音乐节奏感与表现力。

幼儿园大班音乐活动《戏说脸谱》教学设计：目标包括了解京韵唱腔、学唱歌曲，依脸谱角色用合适力度动作演唱，感受京剧魅力。准备有视频等。过程有播放视频学唱、教师范唱引导、幼儿学唱、加动作表演等环节，课后还有反思。

本教案旨在通过音乐欣赏活动《大中国》引导幼儿园大班孩子学会使用圆舞板、铃鼓和双响筒演奏歌曲，理解4/4拍乐谱，并能根据图谱进行演奏。通过此活动，孩子们将学习用合适的乐器表达对祖国的热爱，同时在教师的引导下，用自然连贯的声音唱歌，愉快地参与音乐活动。此外，活动还旨在培养幼儿的想象力、口语表达能力及肢体表现能力。

幼儿园大班音乐教案《刷牙歌》旨在培养幼儿正确刷牙习惯与卫生意识。通过故事《不爱刷牙的小狮子》引入，引导幼儿理解刷牙重要性。活动中，幼儿学唱歌曲、创编刷牙节奏与象声词，增强趣味性。分组表演提升合作能力，延伸环节讨论保护牙齿方法，促进幼儿健康成长。

幼儿园大班音乐活动教案《拔根芦柴花》，目标包括感受音乐情绪、设计打击乐器方案、控制演奏等。活动准备有图谱及乐器，经验为有过打击乐活动。通过情境导入、观察图谱、全体演奏等环节开展，最后活动结束，教师还进行了活动反思。

《小篱笆》大班音乐教案，针对幼儿识字有限致学歌难问题，用图画助记歌词。目标包括学会歌曲、感受旋律、了解 3 拍子节奏。活动通过倾听、看图说词、介绍节奏、学唱等环节展开，反思准备可更充分。

幼儿园大班音乐教案《勤快人和懒惰人》，目标包括用自然声音歌唱、创编歌词、合作演唱等，重点难点明确。活动准备简单，过程涵盖学唱、创编、力度速度表现及合作等环节，活动反思显示歌曲受孩子欢迎，创编效果良好。