幼儿园大班教案

《危险的烟花爆竹》教案旨在通过自制爆竹和观察图片，让大班幼儿了解燃放烟花爆竹的注意事项，包括正确引爆方法、选择安全地点、与他人共同燃放等。同时强调购买正规产品和注意余火清理。反思部分指出需加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

幼儿园大班科学《宝宝认时钟》教案，目标包括了解时钟结构、运转规律，会认整点半点等。活动准备有钟表图片等，重点难点明确。过程分认识时钟、认整点半点、操作巩固及延伸。教学反思显示幼儿兴趣高，培养了守时习惯。

幼儿园大班社会教案《我爱我的妈妈》，目标为让幼儿了解妈妈辛苦，爱惜成果，爱妈妈并帮其做事。活动准备包括经验与材料准备，过程有欣赏讨论、表达爱意、交流等，观察重点明确，还有活动延伸，反思活动激发情感与发展能力。

幼儿园大班数学教案《找对称》设计旨在通过“猜、找、做、画”环节引导幼儿主动探索对称图形的特点，培养抽象思维与空间想象能力。活动准备包括对称图片、操作材料等，教学过程涵盖撕纸体验对称、识别对称轴、寻找生活中对称现象等步骤，旨在激发数学审美情趣，提升比较判断能力，鼓励幼儿在生活中发现对称之美。

幼儿园大班美术活动《手形彩绘》教案，目标包括体验创作乐趣、创意造型、培养观察表达等。准备有防护油、颜料、装饰材料等。活动过程有手指游戏导入、欣赏PPT了解特点、引导观察作画步骤，旨在让幼儿感受手形彩绘魅力，提升艺术素养与创新能力。

幼儿园大班社会活动《清明节到了》教案，目标包括知清明天气、习俗，体会音乐古诗意境等。活动准备有经验及课件准备。过程含播放故事音频插图引导认识、交流讨论习俗、欣赏朗诵古诗。活动延伸为家园共育分享照片。

幼儿园大班健康活动教案《胖国王和瘦皇后》，源于图画书，针对幼儿体格生长偏离问题开展。活动目标包括培养表演、运动、饮食等意识与品质。通过阅读图画书、分组讨论、角色竞争等环节，引导幼儿思考解决问题，还有活动延伸与反思。

幼儿园大班音乐教案《会跳舞的小雨滴》，目标为在绘画中熟悉旋律、学唱三拍子歌，尝试创编歌词。活动准备小图卡、绘画用具。过程包括导入、学唱、创编歌词等环节，最后进行活动延伸。反思强调让幼儿体验音乐快乐，提升感受美等能力。

幼儿园大班科学社会《十二生肖大循环》教案，目标包括理解生肖循环、知生肖与年龄关系、统计及发展观察力等。活动准备有课件、玩具卡等。过程通过展示图片、玩玩具卡、展示学习单等环节展开，最后从激发兴趣等方面进行活动反思。

幼儿园大班科学优质课教案《弯弯绕绕的朋友》，活动目标包括找弯曲物体、培养兴趣与发言习惯等。活动准备有收集物品、多媒体课件等。过程分开始、基本、结束部分，涉及多方面弯弯绕绕的事物探讨，最后有活动反思。

幼儿园大班教案《快乐的小青蛙》，活动目的包括创编儿歌应用题、了解青蛙习性、体验合作游戏乐趣、培养乐观性格。准备有FLASH、背景图等。活动过程有导入、欣赏儿歌、创编应用题、创编游戏，最后进行活动反思，强调活动性与体验性。

幼儿园大班科学教案《蚂蚁会游泳吗》，源于幼儿对鱼池蚂蚁现象的争论。活动通过观察、实验，培养幼儿探究能力与习惯，鼓励协作互助。准备小碗等材料，重点在幼儿带问题实验寻答案，难点是运用多种材料救助蚂蚁，过程中幼儿积极讨论、探索，多数得出蚂蚁会游泳的结论。