幼儿园小班教案

幼儿园小班健康教案《不要乱吃东西》，目标包括让幼儿懂乱吃东西危害、激发想象力、提高自我保护与应对能力、培养卫生习惯等。活动准备有案例、课件、情景表演及多种图片。活动过程通过真实案例讲述引导幼儿讨论，观看课件后再讨论吃饭时行为对错。

幼儿园小班美术活动《彩色的银柳》教案，目标包括体验绘画乐趣、合作作画、保持整洁等。准备棉签、颜料、画纸等材料。活动过程引导欣赏银柳，介绍工具并尝试，幼儿作画后欣赏作品。延伸至美工区练习和家长参与。反思强调以兴趣为出发点，注重色彩感受和自信心培养。

幼儿园小班主题教案活动《我家的房间》，目标包括了解家中房间名称、区分里外等。活动准备有磁带、课件、材料等。过程含欣赏图片、连线游戏、设计窗帘。活动延伸可进行新窗帘设计。反思环节对活动各部分效果及幼儿表现进行了总结分析。

《找小猫》是幼儿园小班音乐游戏教案，为观摩活动。目标包括熟悉旋律、培养自制力等。重点是感受快乐、培养反应能力，难点是创编动作与控制身体。准备有头饰等，活动过程包括律动进场、学习游戏段落及完整游戏，还有活动延伸。

幼儿园小班社会教案《我会排队》，目标包括认识排队重要性，掌握要点如不插队、不拥挤等，养成好习惯，学会友好相处与分享合作。活动准备有玩偶、图片、幻灯片。通过故事讲述、提问讨论、实际操作练习等方式开展，引导幼儿理解并实践排队行为。

幼儿园小班科学教案《猜猜他是谁》，活动目标包括从动物局部判断动物、合作拼图、表达想法、提高观察和动手能力等。活动准备有环境布置、多媒体教具和学具。活动过程涵盖欣赏场景、影子找动物游戏、找动物照片、拼照片等环节，通过多种游戏形式帮助幼儿认识动物并锻炼相关能力。

幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》，旨在通过观察讨论、木偶表演等活动，让幼儿了解家庭环境中的安全注意事项。活动准备包括联系家长、准备木偶等，过程中引导幼儿在客厅、餐厅、卧室发现危险并提建议，最后总结，教师反思要积累经验保障幼儿安全。

幼儿园小班社会主题《参观幼儿园》教案，目标包括熟悉环境、了解分区作用、感受集体活动乐趣等。活动准备有组图和歌曲音频，过程包括参观、看图交流、介绍分区、随音乐舞动。教学反思强调边参观边介绍，运用歌曲让孩子快乐学习。

幼儿园小班教案《我长大了》，目标包括理解儿歌、感知大小、大胆表达等。活动准备有小时候和现在衣物。过程有感官感知大小、欣赏儿歌、学习儿歌、讲述变化等环节，课后反思活动充满欢笑，孩子们变化大。

幼儿园小班下学期科学教案《好吃的橘子》，目标包括感知橘子特点、尝试剥橘、了解作用等，准备橘子和挂图。活动过程有引导观察、剥橘品尝、了解作用等环节，反思提到应利用自然机会引导幼儿学习。

幼儿园小班教案《学做理发师》，目标包括了解理发用品及用途、体验理发、用普通话交流、发展动手能力。准备玩具理发用品及相关图画。活动通过儿歌导入，认识理发工具并编成儿歌，幼儿两人结伴模仿理发师与顾客相互理发，体会理发后的快乐。

幼儿园小班教案《认识我自己》，目标包括有勇气说话、自我介绍、判断性别等，重点是用特定句式连贯说话。活动准备男女布娃娃，过程含观察谈话、认识自己、游戏互动、结束活动，反思指出幼儿表现及需提升表达能力。