幼儿园小班主题教案

幼儿园小班主题教案《爸爸妈妈的用品》，活动目标包括分类父母用品、模仿行为、增强自信等，准备有照片和物品。活动过程涉及介绍家人、分类物品、装扮角色及拍照留念，培养幼儿多方面能力，增进亲子关系，反思指出活动生动但可深入挖掘精神内涵。

幼儿园小班主题教案《学穿鞋子》，目标为培养幼儿情感、探索交流及尝试精神，教学重难点是让孩子积累生活经验且自信。准备相关鞋子作道具，活动过程出现混乱局面，案例分析反思组织活动应考虑孩子特点，结合生活开展，明确生活课程意义，挖掘生活价值。

幼儿园小班主题教案《春节新年送祝福》，目标包括感受新年氛围、了解习俗、提高语言表达等。准备操作材料、贺卡等。过程有听故事、讨论新年活动、参观贺卡春联压岁包、思考送祝福方式、同唱歌曲，延伸为家人制贺卡，教学反思达成目标且寓教于乐。

幼儿园小班主题活动教案《亲亲一家人》，主题围绕家庭亲情展开。目标是让幼儿感受家庭温暖，学会表达爱等。通过环境创设、家园共育，开展集体、区域、运动、生活活动，培养幼儿多方面能力与良好习惯，助其适应集体生活。

幼儿园小班主题教案《漂亮的饼干》，旨在锻炼小朋友动手、模仿与想象能力。活动目标涵盖掌握泥工技能、发展动手能力等。重点难点是培养对泥工兴趣及锻炼动手能力。准备多种材料，活动过程包括教师示范、幼儿制作、展示分享，还有延伸拓展，教学反思强调培养动手能力。

幼儿园小班主题活动教案《我家是动物园》，目标包括了解动物本领、发展思维与表达能力等。活动准备动物图片等，过程有说动物本领、欣赏故事、联想家人像什么动物等环节，活动反思指出在句式强调、精神价值挖掘方面存在不足。

幼儿园小班主题教案《理发师》，目标包括了解理发用品及用途、体验理发乐趣、培养观察与动手能力。活动准备玩具理发用品及相关图画。过程有儿歌导入、认识工具、学做理发师等环节，通过多种方式让幼儿参与，体会理发的快乐，促进幼儿发展。

幼儿园小班《小蚂蚁》主题教案，针对幼儿好奇心强、观察力初萌等特点。通过展示图片、活体蚂蚁，让幼儿感知外形特征，了解生活习性，体验喂食与模仿爬行乐趣，培养观察力，活动含多方面准备及丰富过程。

幼儿园小班主题教案《打电话》旨在通过歌曲表演，培养幼儿对幼儿园的喜爱，提升观察、分析及动手能力，并促进良好学习品质。活动以布娃娃和玩具电话为道具，引导幼儿理解歌曲内容，表达在园快乐，鼓励音乐表演，增强语言表达与情感交流。

幼儿园小班主题教案《有趣的鼻子》，旨在引导幼儿围绕小象鼻子多感官参与创新思维活动，培养创新意识与发散性思维能力，激发好奇心与探究欲。活动通过闻气味、看课件、肢体表演等环节展开，虽有成果，但存在环节衔接不自然、引导语言欠简洁等问题，课后需改进。

幼儿园小班主题活动教案《了不起的轮子二》围绕轮子展开，前期经“小司机”主题系列活动引幼儿兴趣，家长参与“爸爸妈妈的车”活动后，教师借废旧轮胎设“车轮轱辘转”小主题，含“快乐轮胎”等，本次“了不起的轮子”活动通过故事、讨论、游戏让幼儿感知轮子特点作用，体验游戏快乐，设计遵循课改要求，具综合性、生活性、活动性与开放性。

幼儿园小班主题教案《小仙女送花》，旨在引导幼儿养成良好午睡习惯，区分不同音乐情绪。活动准备七色花、录音机及磁带。过程包括激发兴趣、提出要求、播放音乐助睡、扮小仙女送花、欢快音乐起床及寻找七色花。反思指出，该活动利用教育契机，以“小仙女送花”引导午睡，音乐运用自然，培养了幼儿音乐欣赏能力。