幼儿园小班主题教案

小班主题课程《宝宝爱上幼儿园》活动方案，含语言阅读、角色扮演、拼插建构、音乐表现、美工制作、益智游戏等多区域玩法与建议。通过阅读绘本、情景再现、自主表达、模仿表演、手工创作、游戏互动等形式，引导幼儿感受老师关爱，培养高自控性与兴奋性，体验游戏乐趣，提升多方面能力。

幼儿园小班主题教案《最好吃的蛋糕》，目标包括体验情感、理解图书、倾听表达和养成好习惯。活动准备有大图书、小图书和商店货架图片。过程涵盖介绍角色、猜测礼物、阅读大图书、自主阅读小图书和模拟生日派对。反思指出活动形式新颖，结合绘本与音乐受幼儿欢迎，但音乐内容过多，图谱利用不足。

《送给妈妈的礼物》是幼儿园小班三八妇女节主题活动教案。旨在激发幼儿爱妈妈情感，培养参与能力。活动让幼儿了解节日，知妈妈辛劳，动手作画送妈妈，还引导为妈妈做事，过程中幼儿体会操作乐趣并表达对妈妈的爱。

幼儿园小班主题教案《宝贝在哪里》，目标包括认识五官、唱问答歌、增强口头表达与培养开朗性格。准备小镜子与歌曲磁带，活动有照镜找五官、问答熟悉歌词、教唱问答歌并做动作，延伸可换名演唱，幼儿能认识五官并随歌做动作。

幼儿园小班主题教案《爱护花朵》，活动目标包括了解花用途、设计花礼物等。活动准备多样，过程涵盖观察环境、感知用途、创造艺术品等环节。活动结束进行环保教育。教学反思体现新课程理念，幼儿在愉快气氛中达成活动目标。

幼儿园小班主题公开课《新年礼物》教案，围绕新年氛围设计活动。目标包括运用10以内数加减解决问题、感受新年喜悦、参与活动并培养乐观性格。准备新年帽、图片等材料，通过引发兴趣、寻找礼物、分享礼物流程进行。活动中结合数学计算，体验互助与成功快乐。

《蔬菜王国》是幼儿园小班主题活动教案，旨在通过认识蔬菜丰富幼儿经验。活动重点在感知蔬菜外形特征，难点是激发爱吃蔬菜情感。准备多种蔬菜等，以“蔬菜王后邀请”导入，有认识、选美、品尝等环节，培养观察力与对蔬菜的喜爱。

《我是小小建筑师》是幼儿园小班主题教案。活动背景基于幼儿熟悉的房屋，旨在发展其想象力等能力。目标包括认识房屋外形、培养感受力等。准备有图片、材料等。过程含参观、个别操作、分组建构、讲评。延伸鼓励区域活动，让幼儿在活动中提升动手与表现能力。

幼儿园小班《会系鞋带了》教案，针对家长重智力开发、轻生活能力培养现象设计。活动目标包括掌握系鞋带方法、理解故事短句等。通过故事讲述、扎蝴蝶结练习、学系鞋带等环节，循序渐进引导幼儿学习，还设有活动延伸，活动体现教育与保教并重等特点。

幼儿园小班《小汽车爬坡》主题教案，通过游戏情景让幼儿扮演“小司机”走斜坡，练习平衡能力，体验勇敢自信。活动目标包括平稳过斜坡、愉快参与、发展动手与反应能力等，材料为两组斜坡，过程有教师引导、幼儿选择路线、适时鼓励等环节，还有美工、音乐相关经验拓展，活动后有评价与反思，可依幼儿情况调整延伸。

**《小白兔学本领》小班主题教案** **背景**：天冷幼儿外出活动少且有感冒，依纲要开展活动增强抵抗力与运动量。 **目标**：锻炼大动作协调、腿部力量，双脚跳跃，体验游戏乐趣，探索生活多样。 **重点**：强身健体，练协调与腿力。 **难点**：双脚连续跳。 **准备**：椅子、橡皮筋、水果、场地图、音乐。 **过程**：情景导入，尝试过障碍，学动作要领，游戏运水果，放松分享。 **反思**：多数完成目标，对个别幼吸引力不足，环节可多变，器械可调整，可延伸至晨间活动。

幼儿园小班《我和老师一起玩》主题活动方案，涵盖区域活动如角色扮演、美工制作等，集体活动有亲亲宝贝等，户外活动多样。还包括生活活动指导、环境创设及家园共育建议，旨在帮助幼儿适应幼儿园生活，与老师建立良好关系。