幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教学设计《饭后漱口好》，旨在教幼儿饭后漱口清洁口腔。通过照镜子发现食物残渣，讨论清洁方法，学习正确漱口步骤，并延伸至生活与家庭，培养卫生习惯。反思强调需持续引导，将认知转化为自觉行动。

幼儿园小班上学期健康教案《赶小猪》，活动目标包括拖拉玩具、保持平衡、提高空间直觉、发展协调性、培养耐心细心、了解生病症状和健康常识。准备皮球、竹圈等材料，通过情境设置引导幼儿参与游戏，介绍规则玩法，分组练习并鼓励胆小幼儿参与，最后整理场地做放松运动。

幼儿园小班健康教案《美丽的项链》，通过穿珠子活动锻炼手眼协调，按颜色规律排序，发展审美观。准备各色珠子或吸管、塑料绳，教师示范后幼儿操作，互相交流分享。教学注重观察提问，激发思维，关注每位幼儿，肯定作品以激发兴趣。

幼儿园小班健康教案《飘舞的彩带》，背景为春日户外活动时孩子爱挥手帕，教师由此设计体育活动。目标包括练习跑步、发展创造力等。准备彩带等材料，活动过程有学动物走、探索彩带玩法、游戏“小鸟找家”等环节，注重动静结合与幼儿兴趣激发。

幼儿园小班健康活动《我的小手最干净》教案，目标包括让幼儿了解洗手重要性、掌握正确方法、养成卫生习惯及初步健康常识。准备有洗手图片、脸盆等。重点在掌握方法，难点是养成习惯。活动过程有提问引入、观看视频、教师示范等环节。反思提到应全面了解孩子情况以把握活动目标和重难点。

幼儿园小班健康教案《洗小手》，目标包括知脏物不可见、愿洗手，关心他人分享食物，了解健康常识与防病方法。活动准备食物、湿毛巾等，过程有情景引入、观察实验、洗手体验。反思指出幼儿听故事兴趣高，洗手时嬉闹致课堂乱，课件播放顺序可优化，教师需提升专业素养。

幼儿园小班健康领域教案《一双小小手》，针对独生子女被过度包办替代的情况，通过活动让幼儿认识小手各部分名称、体会小手很能干，了解保护手的方法，培养自理能力与卫生意识，活动准备充分，过程包括律动导入、观察小手、探索本领等环节。

幼儿园小班健康教案《手帕》，目标包括认识手帕及用处、学会正确使用和保管、养成卫生习惯等。活动准备有教师和幼儿的手帕、教学挂图、幼儿用书。过程通过猜谜语引入，引导幼儿了解手帕用处、学习使用方法、正确保管，最后结束活动。

幼儿园小班健康教案《排好队、洗洗手》，目标包括教幼儿排队洗手规则、节约用水、养成卫生习惯等。活动通过导入、教师组织洗手、小结展开，培养幼儿环保意识，符合小班特点，课堂气氛好。

幼儿园小班健康活动《咚咚的假牙》教案，目标为让幼儿了解蛀牙危害、学习制作“牙齿”、养成卫生习惯。通过听故事、讨论原因、制作假牙及展览等环节，引导幼儿知多吃糖易蛀牙，餐后要漱口刷牙，活动中幼儿参与积极，较好达成目标，助其树立护牙意识。

幼儿园小班健康教育教案《送萝卜》，目标包括愿双脚跳、乐参与游戏、知愉快有益健康、养成运动习惯。准备兔子头饰、红萝卜、小椅子。活动有引题、送萝卜及反复游戏，反思环节提到活动前做舒展，以情景教学让幼儿在游戏中学习跳。

幼儿园小班健康教案《危险动作不能做》，旨在引导幼儿认识教室危险因素，培养远离危险意识，鼓励大胆表达。通过教师表演、故事讲述、图片观察等形式开展活动，让幼儿找出危险处并用红圆点标记，活动延伸至幼儿园大厅。