幼儿园小班健康教案

《橡皮膏小熊》是幼儿园小班健康课教案，含反思。活动目标包括知小熊受伤原因、懂运动器具玩法、了解自我保护常识等。准备有小熊玩具等。重难点为运动安全及器械玩法。通过谜语导入、欣赏故事等环节，引导幼儿讨论运动安全，培养自我保护意识与乐观性格。

幼儿园小班健康教学设计《机灵小耳朵》，目标包括让幼儿认识耳朵位置、功能，发展听说与注意能力，了解身体结构及健康常识。活动准备耳朵模具图片，通过谈话引出主题，观察耳朵、了解动物耳朵、讨论保护方法，反思课堂组织语言需改进。

幼儿园小班健康教育教案《漱漱口》，针对幼儿不会正确漱口、无刷牙习惯，旨在让幼儿愿漱口、掌握方法、养成卫生习惯并能传递。通过请客吃黑饼干等环节引导，准备多种材料，活动过程包括引起兴趣、懂重要性、学漱口，教学反思强调设计应先保证清晰表意。

幼儿园小班健康教案《乘车要注意什么》，目标包括了解乘车常识规则、掌握自我保护知识、爱护车厢环境等，通过汽车玩具、车票准备，引导幼儿讨论乘车安全与环境爱护，培养勇敢活泼个性及口头表达，反思强调教师应做幼儿学习活动的支持者等。

《娃娃文明用餐》是幼儿园小班健康教育活动教案。活动目标包括养成进餐习惯、大胆表述想法等。活动准备有小猪一家图片等。活动过程通过图片导入、故事讨论、经验迁移、擦嘴方法探索展开。活动反思指出幼儿知晓进餐礼仪，但教师材料准备不足，需多观察了解幼儿。

幼儿园小班健康教案《嘟嘟变成大汉堡》，针对幼儿不良饮食习惯，通过嘟嘟体型变化故事，让幼儿明白健康食品有益、垃圾食品有害。借助图片、PPT、游戏等活动，帮助幼儿区分两类食品，养成良好饮食习惯，增强食品安全意识。

幼儿园小班健康活动教案《笑一笑》，旨在让幼儿感受开心，培养交流、思考及应答能力。活动准备有快乐神态的动物玩具、头饰及操作材料。活动过程包括观赏动物、欣赏儿歌、玩游戏、看操作材料并交流。教学反思显示幼儿态度积极，兴趣大，创造力得以发挥。

幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》，旨在让幼儿知道人需喝水及白开水是最佳饮品。活动准备丰富，包括图片、洋花萝卜实验等。活动过程中通过感知讨论、了解饮水时机与不宜饮用水、保健医生讲解等环节，引导幼儿主动喝白开水，还设置评选“喝水小宝贝”环节。

幼儿园小班健康教案《小鼻子大用处》，目标包括了解鼻子功能、爱护鼻子、倾听发言等，重难点是爱护与保护鼻子。准备香水等物品，通过游戏、闻味、捏鼻体验等活动，让幼儿知晓鼻子重要性，养成良好习惯，减少意外伤害，教师进行活动反思。

幼儿园小班健康教案《小麻雀找食儿》，目标包括练习跳跃、感受游戏快乐、锻炼跳跃能力等。准备欢快音乐、小方凳与虫子图片。活动有热身、捉虫游戏、做客游戏、躲避大花猫及放松环节，以动物角色激发幼儿兴趣，课后反思强调导入的有效性。

《大大的眼睛》是幼儿园小班健康教案，目标包括了解眼睛结构功能、增进交流、培养发言习惯与尝试精神。准备小镜子、画面，活动有猜谜、观察、讨论等环节，反思称过程流畅，幼儿积极性高，教师提问体现幼儿主体地位。

幼儿园小班健康教案《情绪变变变》，目标包括感受情绪、探索调节方法等。活动准备有音乐和图片，过程含歌曲导入、体验情绪、情绪调节、角色表演和欢庆舞。活动反思关注幼儿心理健康，发现新线索生成新内容，形成主题网络。