幼儿园小班健康教案

《伤心的大拇指》教案旨在帮助幼儿改正吮吸手指的习惯，通过谈话和动画片让幼儿了解其危害，并学会控制方法。活动强调养成健康心理状态和良好生活习惯，鼓励小朋友不怕打针，培养勇敢精神。

幼儿园小班健康教案《快快逃出污染区》，一课时35分钟。目标包括萌发爱护水资源情感、知水污染危害、培养良好习惯意识、鼓励积极参与表达。重点难点为情感萌发与协调钻。准备鸭子胸饰等，通过鸭妈妈带小鸭运动、学钻、游戏“逃出污染区”等环节，最后讨论总结，还有延伸活动与反思。

幼儿园小班健康教案《一定要洗手》，旨在让幼儿知洗手重要性、习七步洗手法、感受洗手快乐，明卫生对健康意义并传递好习惯。活动含导入、授新、回顾、延伸环节，教师反思应抓生活细节教育，助幼儿养成良好习惯。

幼儿园小班健康教案《快乐小球》，旨在增进亲子感情与锻炼幼儿。活动目标含默契配合、提高协调性、培养体育兴趣等。准备歌曲、玩具盒与海洋球。过程有引出游戏、示范玩法、亲子制作。反思指出幼儿因缺经验常简单活动，此活动让幼儿探索发现，获锻炼与满足。

幼儿园小班健康优质课教案《我的身体会跳舞》，目标为理解朗诵儿歌、丰富词汇。准备有挂图、音乐等。重点难点围绕儿歌理解与动作表现。活动过程包括律动入场、讨论探索、教师示范等环节，最后听音乐跳《健康歌》结束，反思教学效果良好。

幼儿园小班健康教案《桃子》，针对个别幼儿不爱吃水果设计。活动目标包括认识桃子特征、参与谈话、用动作表达儿歌等，重点难点明确。活动准备充分，过程多样，有观察、描述、品尝等环节。教学反思指出幼儿理解难点及互动不足，提出改进设想。

幼儿园小班健康教案《和雪娃娃捉迷藏》，针对幼儿身体能力弱的特点，通过游戏场景引导幼儿向指定方向走、跑、跳，培养身体素质。活动目标包括学习动作、提高速度与敏捷性及遵守规则。准备充分，过程有趣，结束有总结与韵律活动，反思强调创新教学的重要性。

幼儿园小班健康教案《我的小手真干净》，目标包括了解洗手重要性、学习正确方法、培养卫生习惯等，重难点是掌握洗手法和养成习惯。准备棉签等材料，通过谈话导入、观看图片、教师示范七步洗手法开展活动，教学反思指出幼儿练习时有嬉闹现象，课件播放顺序可调整。

《我是快乐的小汽车》是幼儿园小班健康教案，目标包括遵守规则、体验快乐、大胆尝试等。重点是遵守规则与体验快乐，难点是按指令调节动作。准备多种交通标志布置场地，通过游戏过程让幼儿在游戏中学习，活动后有反思。

幼儿园小班健康活动《小乌龟顶球》教案，旨在通过趣味游戏练习边爬边用头顶球动作，发展幼儿身体协调与手臂力量，培养玩球兴趣及合作意识，养成爱运动习惯。活动含自由玩球、顶球过门等环节，准备彩球、球门与音乐，过程注重幼儿个体差异，在欢乐游戏中达成多元健康教育目标。

幼儿园小班健康公开课《真好吃》教案，目标为让幼儿懂食物对健康作用、养成不挑食习惯等。准备多种教具与材料，通过故事、观察操作、炒蛋品尝等环节开展活动，还有生活活动、家园共育、领域整合建议，教学反思指出介绍食物可更详细明了。

幼儿园小班健康优质课教案《小猪变干净了》，活动目标包括知洗澡换衣可变漂亮、学说象声词、激发表达交流兴趣等。活动过程有讲故事、学象声词、情感迁移、玩游戏等环节，附故事内容，教学反思指出课量重、语言待修炼、角色扮演需改进等问题。