幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康活动《不偏食身体好》教案，目标包括观察蔬菜、激发劳动兴趣、养成爱吃蔬菜习惯等。活动准备多种蔬菜及用具，进程有进超市买菜、认识蔬菜营养、亲自烹饪等环节，活动后教师以表扬鼓励形式提醒幼儿养成不偏食习惯。

幼儿园小班健康活动《喝水》教案，目标包括知晓水能解渴、白开水最佳、养成主动喝水习惯等。活动准备多种饮品，通过提问、讨论、儿歌等形式展开，介绍喝水重要性。活动后反思习惯养成需家园共育，活动激发幼儿兴趣，助其了解喝水知识。

幼儿园小班健康教案《体育小鸡捉虫》，目标包括学习听信号跑、探索快跑不碰撞策略等，准备有头饰、音乐等。活动分开始、基本、结束部分，过程有趣。教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标，寓教于乐。

幼儿园小班健康教案《我会穿衣服》，针对幼儿不会穿衣问题设计。通过认识衣物、学习穿开衫和套衫儿歌及动作，启发创编生活模仿动作，听音乐律动，培养幼儿生活自理能力，让其学会自己事情自己做，活动后反思教学成效。

《大胃王吃饭》小班健康活动教案，旨在让幼儿认识常见食物、了解用餐卫生习惯。通过展示玩偶、引导进餐礼仪、神秘袋抽食物等环节开展活动，培养观察力与良好习惯，活动后可延伸至日常进餐，助幼儿养成好习惯。

《幼儿园小班健康〈动一动真有趣〉教案》目标包括探索运动、体验快乐、养成爱运动习惯等。活动准备有音乐、课件、视频。活动过程通过欣赏舞蹈导入，探索多种运动，渗透儿歌模仿动物动作，最后听音乐模仿动物走出。教学反思指出孩子虽爱运动，但存在认知不足情况。

《小猫玩球》是幼儿园小班健康教案，围绕自制小藤球展开。教师添加铃铛和拖拉绳制成铃铛球，创设游戏情境。活动目标多元，涵盖体验乐趣、练习动作等。活动准备充分，过程包括导入、热身、探索玩法、游戏“打老鼠”及放松环节，反思指出活动对不同幼儿的适配性问题。

幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》，设计意图源于幼儿生活，随天气渐热洗澡成日常。重难点为洗澡方法，准备有小猪手偶等。活动目标包括让幼儿知洗澡重要性、认识用品、了解身体结构等，过程有谈话导入、了解洗澡、学习方法、体验活动。

幼儿园小班健康课《动一动真有趣》教案，目标包括模仿运动、依儿歌做动作、知运动益处、控制情绪等。重难点为模仿与快速反应做动作。准备音乐、图片、铃鼓。过程有音乐导入、模仿运动、教师示范、儿歌练习、游戏拓展，最后扮小鸟飞出教室。

幼儿园小班健康公开课教案《好玩的布垫》，目标包括探索玩法、体验身体活动乐趣等，重点难点围绕此。准备布垫与音乐课件。过程有热身、自由探索、游戏“去春游”及放松休息，教学反思强调创设情境激发兴趣与培养能力。

幼儿园小班健康教案《小脚的朋友》旨在通过故事引导幼儿认识袜子、鞋子对脚的保护作用，学习穿脱鞋袜，培养观察力与动手能力。活动含启发谈话、故事讲述、找认小脚、保护教育及穿袜练习，强调生活习惯养成与卫生意识。延伸活动包括不同材质地面行走体验。

幼儿园小班健康教案《有趣的健康检查》，目标包括了解检查项目、配合医生、懂其重要性等。活动准备有医疗器械和教学挂图。重点难点是了解故事中健康检查项目并能配合。活动过程包括稳定情绪、认识仪器、听故事巩固知识等，让幼儿对健康检查有初步认知。