幼儿园小班活动教案

幼儿园小班美术活动教案《漂亮的泡泡》，利用油画棒与颜料结合，借助“油水分离”现象增强趣味性。活动目标包括学习画圆圈泡泡、大胆选色、体验乐趣等。准备有画纸、油画棒、颜料。过程有听音乐进场、引出课题、教师示范、幼儿操作、相互欣赏、结束部分。

幼儿园小班音乐活动《小羊过生日》教案，目标包括学唱歌曲、体验友爱、激发兴趣等。准备头饰和磁带，通过激趣引题、学唱歌曲、表演及改编歌词进行教学。反思中，孩子们兴趣高，能改编歌词，但遇难点时气氛乱，引导后顺利解决，活动愉快。

幼儿园小班音乐活动教案《谁饿了》，旨在让幼儿学唱歌曲、创编歌词。准备多种木偶，活动过程包括律动入场、练声、出示木偶引导、学唱、创编等环节，反思提到活动成功因选材与环节设计，不足是对个别幼儿关注不够。

幼儿园小班语言活动教案《藏在哪里了》，针对幼儿语言发展特点，通过观察画面、新讲述方法，促语言思维与逻辑能力发展。目标包括找动物、讲位置等，准备有游戏经验、绘本课件等。重点难点明确，过程含谈话导入、解读图画书等，延伸有感知动物特征、玩游戏，反思活动有亮点与不足。

幼儿园小班科学活动教案《大萝卜有营养》，针对孩子挑食萝卜现象设计。活动一认识萝卜特征，活动二品尝萝卜菜。活动效果佳，孩子兴趣高，参与积极，改变以往对萝卜菜态度。

幼儿园小班主题教案《水果宝宝》通过认识常见水果，引导幼儿了解外形、颜色、吃法及味道，培养多吃水果的习惯。活动包括实物展示、品尝和图片认知，强调水果的营养价值。教学反思显示课堂互动良好，但未来可侧重介绍热带水果，激发幼儿好奇心。

幼儿园小班健康活动《翘鼻子噜噜》教案，旨在让幼儿了解鼻子作用、掌握正确擤鼻涕法，培养保护鼻子意识与卫生习惯。通过游戏导入，闻醋酒感知嗅觉，认识鼻子，借故事引导保护鼻子，教学贴近生活助幼儿提升自理能力。

幼儿园小班美术活动《给妈妈做项链》教案，目标包括观察间隔规律、按序排列材料、体验亲子互动等。准备彩色花朵、吸管、绳子及音乐。活动含谈话导入、歌表演、亲子制作项链、戴项链祝福、集体表演等环节，培养幼儿动手、交流及艺术气质，在爱中生成、体验与升华情感。

幼儿园小班科学活动教案《车轮滚滚》，目标为探索车轮纹理、制作车轮。活动准备有轮胎图片、大玩具车、纸条等。过程包括观察图片、练习画线条、装饰粘贴纸条成车轮及音乐游戏。反思强调以游戏激发幼儿兴趣，让幼儿在玩中掌握美术技能。

幼儿园小班数学活动《分类》教案，旨在通过游戏形式引导幼儿理解分类概念。活动分感知、求同、分类三环节，先让幼儿找出相同物品，再按特征分类。准备食物、玩具等物品及储物箱。目标包括培养观察力、合作分享等，延伸至区域活动。反思指出需增加游戏激发兴趣。

幼儿园小班主题活动《能干的小手》教案，目标包括激发自理愿望、认识手的功能与保护方法、获取数概念及提升表达能力。活动通过律动、观察、游戏和手工操作，引导幼儿认识手、探索手的用途，并学习保护手的方法。活动反思强调自我认知与数学整合的重要性。

幼儿园小班健康活动《小脚丫》教案，目标包括认识脚丫、体验乐趣、激发保护意识等。准备有知识与物质方面。活动通过谈话导入，引导幼儿探索脚丫，认识其各部分，还组织在不同路上行走感受，最后讨论如何保护脚丫。教学环节紧扣，条理清晰。