幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班体育游戏《送小动物回家》教案，目标为练习动作、听信号找家等，重难点围绕动作练习与掌握钻要领。准备多种头饰、道具及音乐。过程包括热身、运动会练习动作、集体游戏送小动物回家，最后放松结束。

幼儿园小班游戏教案《小猴摘果子》，目标激发游戏兴趣、发展跑跳动作、培养发言与尝试精神。准备挂饰、果子等，通过导题、摘果子游戏、品尝果子展开，教学反思活动有序，以故事贯穿，幼儿参与度高，应让幼儿为主，教师起引导作用。

《送饼干》是幼儿园小班数学游戏教案，基于幼儿对图形特征的认知设计。以“小鸭”角色和饼干为材料，通过观察、比较、操作引导幼儿按图形特征分类。活动目标包括巩固图形认识、培养兴趣、体验合作快乐等。活动准备充分，过程包括角色扮演、送饼干游戏等，注重幼儿主动探索与表达。

幼儿园小班水上游戏教案《水上乐园》，旨在让幼儿愉快玩水、培养良好习惯。活动准备多样材料，过程包括谈话引入、出示新材料、介绍场地提要求、幼儿玩水教师指导、收玩具小结。活动设计合理，体现玩中学、学中乐思想。

《跳圆圈比赛》是幼儿园小班游戏教案。活动目标包括锻炼协调性、增强体质意识等。准备呼啦圈，各班选拔人员参赛，按规则比赛，获胜班级和幼儿有奖励。教学反思中指出幼儿参与兴趣高，但比赛环节出现小问题后经纠正解决。

幼儿园小班亲子游戏教案《25个亲子》，针对孩子入园不适应问题，设计趣味亲子游戏，邀请家长参与，助孩子体验幼儿园快乐，适应幼儿园生活。含小鸡出壳、袋鼠妈妈、跳圈圈等6个游戏，锻炼孩子动作、协调及反应能力，缓解家长焦虑。

幼儿园小班音乐游戏活动教案《小老鼠上灯台》含反思。目标包括感知朗诵童谣、体验节奏韵律与游戏乐趣、小组合作表演及创编游戏。重难点为学念童谣与根据情景游戏。准备童谣图谱及头饰。过程有图片导入、回忆童谣、游戏互动，提高兴趣并设置障碍增加难度，最后分享游戏。附童谣内容。

《我和老师一起玩》小班体育活动教案，目标包括认识亲近教师、参与游戏、感受关爱等，准备有头饰、图片。活动建议有按儿歌指令找老师、玩拔萝卜游戏、教师展示本领、借助图片让幼儿明白有事对老师说，培养多种品德与性格。

《小皮球钻山洞》是幼儿园小班体育游戏教案。活动目标包括体验合作快乐、熟练滚接球、提高协调灵敏性与团结协作能力。准备皮球、“山洞”等。活动过程有准备活动、双人练习、学习规则、集体游戏、小结纠正及自由结伴游戏，延伸至家庭亲子游戏。

幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》，目标包括理解指令做动作、体验快乐、学会自我保护与同伴共游戏。重点体验快乐，难点学规则。准备奶类空瓶、小篮。玩法教师发令幼儿做动作，指令由简到难。反思规则讲解不到位致场面失控，今后加强规则培养。

幼儿园小班音乐游戏教案《懂礼貌》，针对幼儿午睡吵闹问题设计。目标包括学会正确唱歌、培养规则意识等，重点是游戏时“小花猫”交换位置不发声、按节奏游戏。准备头饰、椅子，通过学歌、做游戏引导幼儿安静午睡，教学反思关注幼儿表现及引导方式。

幼儿园小班语言游戏活动教案《开门歌》围绕苏州民间童谣展开，旨在提升幼儿语言能力、手部协调及对家乡文化热爱。通过复习旧童谣引入，结合手指游戏与互动，促进幼儿社交与表达能力。准备充分，寓教于乐，强调苏州话运用，培养阅读兴趣与习惯。