幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案《猜猜哪杯是清水》，活动目标包括体验探索乐趣、感知辨别清水、了解其特性、发展相关能力与掌握记录方法。活动有准备，过程含辨别清水与交流分享环节，活动反思强调细节对顺利开展的重要性。

幼儿园小班科学教案《水果照相馆》，目标包括认识常见与特殊水果、培养探究精神等。活动准备多样，过程有了解外形、扮演水果并制作相框。活动有建议，可延续为半日活动，还提及照片替代及水果保存。

幼儿园小班科学《会说话的脸》教案，旨在让幼儿认识情绪变化，学会用绘画表达心情，懂得安慰他人。活动准备表情图、彩笔等，通过观察讲述、想象讨论、绘画创作等环节，引导幼儿感受情绪，培养爱心与互助能力，发展多方面能力。

幼儿园小班科学活动教案《我从哪里来》，目标包括让幼儿初步了解自身来源、激发探索欲等。活动通过提问交流、看课件展示生命起源过程，感受妈妈辛苦并表达爱。成功之处在于用课件简化知识，不足是缺孕妇或医生讲述，记忆或不够深刻。

幼儿园小班科学课《雨伞家族》教案，目标包括按提示和自编规律排序、发展动手能力及体验游戏。准备三种规格雨伞纸卡、排序卡等。活动过程有认识雨伞、帮雨伞排队、自主排排队，教学反思关注幼儿操作体验与个体差异，活动目的基本达成。

《我们的菠萝朋友》幼儿园小班科学教案，活动目标包括感知菠萝特性、了解削菠萝方法等，准备有菠萝及拼图等。活动过程有猜谜语、玩菠萝感知外部特征、看削菠萝、吃菠萝品尝味道，让幼儿在快乐中学习知识。

《颜色抱抱》教案将三原色配色融入绘本，通过猜测、递进提问引导小班幼儿探索色彩变化，激发好奇与兴趣。活动目标包括掌握配色变化、培养动手及语言能力等，准备充分，过程含情景导入与探索操作，助幼儿在趣味中学习科学知识。

《魔术饮料》是幼儿园小班科学公开课教案。活动目标包括让幼儿发现颜料溶于水能变色，激发制作兴趣，培养探索、观察与动手能力。准备有空瓶等材料。活动过程有出示矿泉水激趣、揭秘讨论、幼儿制作饮料及收拾材料展示环节。

幼儿园小班科学教案《罐子的秘密》，针对幼儿无意注意为主特点，设计有趣活动。目标包括倾听表达、猜想探索、体验乐趣、分辨声音及激发兴趣。准备充分，重点难点明确。活动过程有消除紧张、装东西摇罐、幼儿寻找、比较声音找朋友等环节，引导幼儿用耳朵探索。

幼儿园小班科学教案《豆子长大了》，目标为了解豆子生长过程并学习记录，培养观察耐心。活动准备幼儿种植记录，过程包括引导观察、交流展示、归纳生长阶段、探讨差异原因及激发护植情感。反思强调培养思维与探索性，让科学助力成长。

幼儿园小班科学教案《肚子里的宝宝》，通过看图讲述、大胆提问、创编歌曲等环节，引导幼儿了解在妈妈肚子里生长过程，体验生长快乐，激发爱妈妈情感，培养想象力与求知欲，活动准备有相关图片、音乐磁带及录音机。

幼儿园小班科学活动《春雨中的小动物》教案，目标包括了解春雨中小动物活动、选合适雨伞、感受儿歌快乐、培养观察与动手能力及语言表达。准备有实拍图、儿歌音频和纸面教具。活动过程引导幼儿感知春雨，讨论小动物喜好，选择合适的伞，欣赏并表演儿歌。