幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学优质课教案《老狼老狼几点了》，通过猜谜语激发兴趣，认识时钟学认整点。准备实物与自制钟，引导观察钟面、数字排列、指针运转，组织游戏练习。培养幼儿探究合作意识与能力，助其了解时间在生活中的作用，提升解决问题及合作学习能力。

幼儿园小班科学教案《饮料的气泡之谜》，目标包括激发好奇、感知气体使物体变轻等。准备小熊玩具、挂图及汽水、矿泉水。活动通过观察两者区别，讲述小熊喝超级汽水故事，引导幼儿理解气体作用，以动作表现小熊变轻漂浮及打嗝降落过程。

幼儿园小班科学教案《水果照相机》旨在通过分享认识新水果，感知其颜色、外形和味道，培养好奇心与探究精神。活动重点在于感知水果特征，难点在认识新种类。准备多样水果，过程包括介绍、猜测果肉颜色、验证及品尝。反思指出活动受幼儿欢迎但秩序需加强，环节衔接待优化。

幼儿园小班科学活动教案《白萝卜和胡萝卜》旨在通过观察、比较、品尝等方式，引导幼儿认识萝卜的不同特征与用途，激发对科学活动的兴趣。活动包括拔萝卜游戏、颜色形状比较、品尝体验等环节，帮助幼儿了解萝卜的营养价值，培养爱吃萝卜的习惯，同时促进语言表达与探索能力的发展。

幼儿园小班科学公开课《会跳舞的娃娃》教案，通过操作活动引导幼儿发现静电现象，培养观察、探究兴趣与合作精神，了解卫生知识。准备多种材料，活动过程包括引起兴趣、感知静电、小结等环节，活动后有反思，强调贴近幼儿生活开展教学。

幼儿园小班科学优质课教案《感知软硬》，目标包括激发探究欲望、掌握感知方法、培养分享合作品质等。活动重难点为掌握感知方法和按软硬分类。准备多种材料，通过摸一摸、分一分、游戏等环节让幼儿感知物体软硬并分类，活动后可延伸至寻找身边物体，反思强调激发幼儿兴趣与好奇心。

幼儿园小班科学实验教案《神奇的轮子》，目标包括了解车子轮子组成、知晓轮子可滚动、合作表演及体验合作乐趣。活动准备有PPT和幼儿自带车，过程通过展示不同轮子车、讨论、开车游戏等让幼儿认识轮子作用，反思强调教师应引导支持幼儿探索。

幼儿园小班科学教案《颜色分分类》旨在通过故事导入，让幼儿认识红、黄、蓝三色，并学会按颜色分类。活动目标包括感知分类方法、体验快乐、探索科学兴趣及培养动手能力。准备有颜色贴纸、歌曲和课件。过程涉及颜色识别、小猪找朋友游戏及玩具分类，强调主动探索与生活延伸。

幼儿园小班科学教案《认识洋花萝卜》，目标包括认识洋花萝卜特征及益处，通过观察、交流、品尝了解其特点，培养探索分享精神与创新思维。准备教具学具，活动过程有导入认识、观察外形、探究肉的特点、品尝萝卜等环节，引导幼儿全面认识洋花萝卜。

幼儿园小班科学教案《我会变》，目标为感知物体可变性等。准备多种物品，活动分三部分，先体验气球变化，再探讨其他会变物品，最后借故事激发想象表达愿望，延伸活动引导交流，活动中幼儿积极参与，兴趣和探索欲被激发。

幼儿园小班科学教案《和风爷爷玩游戏》，源于孩子对风的探索兴趣。教学目标为感知风存在、用语言讲述发现。准备多种物品等，教学过程包括导入、探索、交流分享。活动后反思强调幼儿为主体，应培养其思维与独立性，助其掌握科学知识。

幼儿园小班科学教案《罐子的声音》，通过让幼儿听、摇罐子，辨别不同物体声音，发展听觉与观察力。活动准备多样，过程包括听摇感知、猜物分组、游戏演奏等，延伸探究无声音现象。课堂气氛活跃，达成教学目标，激发幼儿对科学兴趣。