幼儿园小班综合教案

幼儿园小班综合活动教案《梨子小提琴》，属语言艺术领域。目标包括欣赏理解故事、续编情节、丰富词汇、发展思维等。准备有实物梨、音乐、挂图等。活动过程有导入、欣赏故事、讲述仿编，延伸是日常播放轻音乐感受魅力。

幼儿园小班综合教案《有趣的生日会》，目标为让幼儿用观察比较等方法猜测客人与礼物，体验庆祝生日快乐。活动准备有PPT和操作材料，过程包括看一看猜一猜、找一找配一配、对一对拼一拼，延伸是投放拼图到区角，反思指出活动准备不充分等问题。

《快乐的曲线》是幼儿园小班综合教案，以游戏“彩带跳舞”为线索。活动目标包括学画曲线、培养合作与表达能力等。准备有彩带、画纸、音乐。过程有教师舞动彩带激发兴趣，引导观察讨论曲线，最后在游戏情景中作画，让幼儿体验作画乐趣。

《妈妈的小帮手》是幼儿园小班综合活动公开课教案。教学目标包括对应匹配、养成归位习惯等。准备多种物品，教学过程有帮整理鞋架、袜子及其他物品等环节，通过游戏让幼儿体验快乐，培养劳动意识，最后播放歌曲结束，教师还有相关反思。

《快乐的跳跳糖》是幼儿园小班综合优质课教案。通过品尝跳跳糖，让幼儿感知其特点，用语言和动作表现。活动包含颜色分类环节，目标是培养分享合作品质等，有明确重难点，准备充分，过程包括情景导入、品尝感受、扮演表现及颜色分类游戏。

幼儿园小班综合教案《我不怕冷》，针对幼儿怕冷、少运动、易生病等问题，旨在培养幼儿适应环境、提高身体素质。通过多样活动如晨间锻炼、故事讲述、儿歌学习等，让幼儿感受冬天乐趣，增强勇敢与毅力，同时促进家园共育，确保幼儿健康成长。

《幼儿园是我家》小班综合教案，针对新生入园陌生情况设计。活动目标包括让幼儿知园所班级、产生亲切感等，教学重难点为相关表述与物品归位。通过谈话、游戏等活动开展，活动延伸有找东西练习，教学反思显示幼儿参与度有提升但仍存在问题。

幼儿园小班综合优质课《小树叶找妈妈》教案，目标包括体验情感、培养兴趣、鼓励表达和塑造性格。活动在树林进行，采集树叶，通过探索、交流让幼儿了解树叶与树的关系。活动后反思强调以幼儿为主体，提升多种能力，放大教育过程价值。

幼儿园小班综合教案《积木娃娃本领大》通过故事引导幼儿理解团结，利用积木搭建发展观察、分析与动手能力。活动含故事欣赏、图形认知及自由搭建，反思中强调图形教育与创意激发，促进幼儿全面成长。

幼儿园小班综合教案《小小爱心，浓浓班情》，以彬彬住院为契机开展“你有难，我来帮”活动。目标包括引导幼儿围绕主题谈话、共同制作爱心等。活动准备简单材料，过程中师生商讨办法、制作爱心并安排探望人员。活动虽小，教育意义重大，孩子参与积极，在过程中受到深刻教育。

《彩色元宵》是幼儿园小班综合优秀教案。活动源于孩子对白色元宵的疑问，引发彩色元宵想象。目标为引导幼儿制作彩色元宵、激发思维与动手能力。准备丰富材料，过程中幼儿自主操作、交流展示，还有游戏环节，最后品尝体验成功喜悦。

幼儿园小班综合教案《寻找颜色》，目标包括理解故事、感受色彩美、倾听发言、大胆表达等。准备手偶、画纸、油画棒等。过程有听故事、户外寻色、涂色活动，最后张贴作品。反思指出执教缺激情，今后教学要注意。