幼儿园小班节日教案

幼儿园小班国庆节教案《庆十一》，含反思。目标包括让幼儿了解中国名胜、多民族等，激发爱国情感，体验节日快乐，知节日相关信息。活动准备有挂图等，活动多样，如涂色、唱歌等，还组织制作礼物，以小组开展，尊重差异，感受氛围。

幼儿园小班科学活动教案《小旅游家》，目标包括培养分享、环保意识等，提升多种能力。活动准备有幼儿旅游照、环保图。过程含分享趣事、讨论环保，教师引导。反思关注实验习惯养成，辅导个别幼儿。

幼儿园小班科学活动教案《大变小》，基于幼儿模仿成人劳动欲望设计。选常见食物，引导目测区分大小、用工具改变大小，培养手部动作、表达能力等。活动目标多元，涵盖认知、操作、情感等方面。准备多种食物与工具，过程中注重引导幼儿表达，同时做好安全准备。

幼儿园小班教案《南瓜黄》，目标包括认识南瓜、美工创作、集体作画、朗诵儿歌及大胆讲述。活动准备有儿歌、南瓜及相关材料。过程涵盖教唱儿歌、观察南瓜、比较瓜子等，还有延伸活动，如做南瓜元宵汤、讲南瓜故事。

幼儿园小班中秋节语言教案，目标包括丰富知识、培养阅读习惯、激发想象力和讲述能力。活动准备涉及月亮图片、动画、故事及布置教室等。过程含猜谜、介绍节日来历、分享月饼和互送贺卡，旨在感受传统节日氛围，增进对中华文化的热爱。

《快乐六一活动策划方案》针对幼儿园小班，因疫情不能大型集聚，小三班精心策划。活动目标多元，重点在开心。过程包括升旗、热身、祝贺、玩具分享、手工制作、生日派对、收礼物、手掌印画等，形式多样，受家长称赞。

幼儿园小班美术教案《彩旗飘飘》，引导幼儿在撕纸、涂色等操作中学习按规律排序，体验数学乐趣。准备多种材料，通过制作彩旗布置教室，理解规律排列意义。区域活动延续，家长参与拓展。反思中指出幼儿动手能力弱，需选材适宜，活动中有成功也有不足，教师应强化引导。

幼儿园小班《端午节》教案，目标包括了解传说习俗、知包粽原料方法、激发文化兴趣等。准备相关材料与书籍。活动过程有出示粽子引出传说、观看资料了解习俗、介绍其他风俗、品尝粽子。教学反思指出幼儿对屈原故事理解有难度，人物介绍需改进。

幼儿园小班健康活动《快乐大拜年》教案，旨在让幼儿感受新年气氛。活动目标包括回忆拜年话、体验集体快乐、大胆交往分享等。重点为大胆表达，难点是跨班级互动。准备有经验与材料，过程含入场拜年、聊新年等环节，教学反思提及可增加新年故事与习俗渗透。

幼儿园小班元旦活动方案《庆元旦》，含幼儿与家长才艺展示、亲子游戏。活动目标包括培养幼儿表演兴趣等，参与人员为小二班、大班、托班师生及家长。活动有开场词、曲，多种节目表演，结尾有结束曲与祝福语。

幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》，目标包括尝试折叠印染制花手帕、大胆参与活动感受色彩美等。活动通过谈话导入，欣赏成品，教师示范，幼儿操作等环节展开，最后集体讲评。活动旨在锻炼幼儿动手能力，引导表达对妈妈的爱，活动中存在幼儿操作需辅导、不注意卫生等问题。

《搓汤圆》是幼儿园小班社会活动教案，目标包括学习搓汤圆、感受元宵节快乐等。活动准备有收集花灯等，过程含观赏花灯、引导搓元宵、幼儿操作，最后将元宵送厨房煮熟。教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标。