幼儿园小班语言教案

幼儿园小班下学期语言教案《我给小鸡起名字》，活动目标包括学习仿编儿歌、遵守规则等，重难点为儿歌学习与理解规则。准备有经验及物质准备，活动过程涵盖唱歌、学儿歌游戏、仿编儿歌等环节，旨在发展幼儿多种能力。

幼儿园小班语言听说教案《白鹅和狐狸》，目标包括学习易混淆字音、边念儿歌边做动作、理解游戏规则等。准备有头饰、场地标记和幼儿用书。活动过程引导幼儿阅读、纠正发音，介绍并开展游戏，教师参与示范。课后反思指出幼儿兴趣浓厚，但场地设置需改进。

幼儿园小班语言优质课教案《爱吃水果的牛》，目标为引导幼儿理解故事、提高表达习惯。活动准备多样，过程包括导入、配果汁、阅读提问、欣赏视频、喝果汁牛奶。反思指出结合“牛奶”教育效果好，奶牛助理解，品尝环节使活动更完整。

幼儿园小班语言教案《动物宝宝玩拼板》旨在通过游戏促进幼儿语言与运动能力发展。活动设计围绕听指令跑动、拼板创意玩法及故事理解，培养观察力与表达能力。利用常见拼板激发想象，结合音乐与情境游戏，如“小动物找家”，增强同伴互动与快乐体验。反思指出，拼板活动符合小班幼儿思维特点，安全且富有变化，有效促进幼儿全面发展。

幼儿园小班语言教案《会变的小花布》，目标包括对花布变化感兴趣、发挥想象、体会做事仔细等。准备花布及制品，重点学编三字句儿歌，难点仿编。活动有引题、演示感知、幼儿操作仿编等环节，反思提到应创设情景让幼儿体验。

幼儿园小班语言公开课教案《大轮子》，目标包括理解故事内容、探索轮子玩法、提升想象与表述能力及培养阅读习惯。活动通过出示轮子引出主题，利用PPT讲述故事，引导幼儿讨论道理，并进行转转转游戏，让幼儿体验轮子带来的快乐。

幼儿园小班语言活动教案《雪地里的小画家》，目标包括学诗歌、丰富知识、大胆想象、有感情朗诵等。教学准备涉及冬眠知识、动物脚印识别及课件。教学过程通过课件引出诗歌，引导幼儿观察讨论，如谁到雪地、留下啥、脚印象啥，还涉及青蛙冬眠等内容，让幼儿在趣味中学习。

幼儿园小班语言教案《动物的伞》，依据《纲要》要求，结合幼儿特点制定。目标包括描述画面、理解诗歌、激发情感等。准备有头饰、课件等。活动过程通过情景导入，学习诗句，引导幼儿观察、表达，最后完整复述欣赏诗歌。

幼儿园小班语言教案《刺猬妈妈采水果》，活动目标包括欣赏故事感知刺猬与秋天特征、倾听交流看法、体验表演乐趣等。活动准备有认识水果、课件等。活动过程通过提问引出主题，边看图边提问感知故事，完整讲述故事，最后进行表演游戏。

幼儿园小班语言游戏教案《小纸船》，目标包括引导幼儿猜想感受、初步讲述故事、培养发言习惯与尝试精神。活动有图片导入、挂图展示、回忆讲述、漂流船游戏等环节，还有绘画和手工两部分教学及相应反思。

《小袋鼠的眼泪》幼儿园小班语言教案，通过头饰导入、自由阅读、完整阅读、表演故事、情感体验等环节，引导幼儿理解故事，认读字词，大胆表述，培养关爱情感，教师反思讨论环节应创设情境。

《新年送祝福》是幼儿园小班语言教案，目标包括感受新年气氛、了解习俗、送祝福等。准备有操作材料、贺卡等。过程有欣赏故事、讨论新年活动、参观物品、思考送祝福方式及唱歌。延伸为制作贺卡，教学反思表明幼儿积极配合，达成教学目标。