幼儿园小班语言教案

幼儿园小班语言公开课《看谁做得对》教案，目标巩固上下方位词、学句式说短句、培养汉字兴趣。准备图片字卡、电视录像等。过程通过故事、辨图、游戏等活动进行教学，各领域渗透相关知识。反思强调幼儿语言培养需长期且渗透各领域。

幼儿园小班语言优质教案《春天来了》，目标包括喜爱春天、用身体语言表达诗歌、学习仿编等，活动前有知识与物质准备。过程涵盖预备、感知理解、体验、游戏、创造、结束活动，通过多种方式让幼儿感受春天，最后还有教学反思。

幼儿园小班语言儿歌《小动物吃什么》教案，目标包括体验创编乐趣、掌握动物叫声与食物、用叫声和食物创编儿歌并表现、感受童趣及理解故事。重难点为创编儿歌与肢体表现。准备有动物叫声音频和PPT课件，活动通过音频导入，利用PPT引导幼儿学习儿歌，模仿动物叫声，讨论喜爱食物，并创编儿歌，结合律动进行表现。

幼儿园小班语言活动《小熊过生日》教案，通过角色扮演游戏形式，让幼儿学说重复短句，认识常见水果，学会表达感谢，萌发文学兴趣。活动准备丰富，过程生动有趣，教师注重发音指导与鼓励，活动反思显示教学效果良好，幼儿参与度高。

幼儿园小班语言公开课《萝卜回来了》教案，针对幼儿自我中心意识强、分享意愿弱特点，改编经典故事，简化情节。通过小动物送萝卜情节，引导幼儿理解分享、关爱同伴情感，培养倾听与表达能力。活动含课件、场景布置，分环节理解故事，鼓励角色扮演，促进情感与语言发展。

幼儿园小班语言教案《是谁的肚脐眼》，通过图片、PPT引导幼儿观察、猜测，了解不同“肚脐眼”的作用与特征，鼓励幼儿大胆表达想法，体验故事乐趣。活动准备简单，过程包含提问互动、绘本解读、拓展经验等环节，借助多媒体教学，符合小班幼儿年龄特点，助其发展多种能力。

幼儿园小班语言活动示范课教案《想吃苹果的鼠小弟》，目标包括知动物本领、感受故事趣味、培养阅读习惯及激发合作表演兴趣。活动准备PPT和苹果，过程有激发兴趣、猜猜讲讲、情境设疑、完整欣赏等环节，活动后反思强调为幼儿创设语言交往环境，引导其自然产生文字兴趣。

《拉大锯》幼儿园小班语言教案，通过儿歌游戏增强幼儿交往与合作。活动目标包括理解儿歌、感受快乐、结合语言动作感受童趣等。准备有排练、音乐、指偶等。重点难点是学会有表情朗诵儿歌。过程有情境导入、观看表演、学习儿歌、游戏等环节，还有活动延伸与反思。

幼儿园小班语言课教案《小板凳歪歪》，目标包括朗诵儿歌、学习内容、体会特点等。准备有自制图片、课件。活动过程有认识物体、学习儿歌、朗诵练习等环节，儿歌诙谐有趣，通过多种方式引导幼儿学习。

幼儿园小班语言活动教案《滑梯真好吃》，目标包括理解故事、分享快乐等。活动准备有 PPT、香蕉实物等。过程通过谈话引入、播放 PPT 引导观察，最后分享香蕉结束。活动反思显示准备充分，幼儿配合好，课堂效果佳。

幼儿园小班语言优质教案《小猪的妈妈不在家》，目标是助幼儿理解故事、学说词句，通过角色表演感知内容，感受被帮助快乐。准备有PPT及图片。活动过程含谈话导入、观看PPT、完整欣赏等环节。反思指出活动中幼儿专注力、教师引导等问题，思考改进方法。

幼儿园小班语言教案《小蜗牛找外婆》，目标包括感知蜗牛行走慢、理解讲述故事、体验情感、理解心理变化、复述故事。重难点为依果树生长知蜗牛慢，及关爱长辈。准备有卷轴画与图片。活动过程通过激发兴趣、观察途中变化、完整欣赏故事展开，附故事内容。