幼儿园小班教案

幼儿园小班语言故事《蚯蚓的日记》教案，设计意图让孩子在趣味氛围中了解日记形式与绘本乐趣。活动目标包括倾听、表达、阅读等。准备有蚯蚓样本、课件等。重点欣赏画面理解内容，难点用语言讲述故事，过程分样品导入和走进故事两部分。

幼儿园小班音乐教案《小手歌》，目标包括学唱歌曲、用手表现物体动作、感受旋律与集体活动乐趣等，培养节奏感与表现力。准备音乐磁带等，活动过程有练声、教师表演、学唱、创编歌词、完整欣赏等环节，教学反思针对歌唱重点及教学方法展开。

幼儿园小班语言教案《狐狸帮蜜蜂看家》，目标为让幼儿明白不可轻易让人帮忙看家、轻信他人，能理解故事主要情节。活动准备相关儿歌，过程包括讲故事、分析故事大义、小结及表演等环节，最后有活动反思，强调语言教学环境创设及教师提升素质的重要性。

幼儿园小班健康教案《冬天》，教学目标包括懂锻炼保暖、预防寒冷、培养锻炼意识等。活动准备有挂图、图片。活动过程通过交流讨论、讲故事、观察图片等引导幼儿，最后教师总结并带幼儿锻炼。教学反思指出应创设情景让幼儿体验。

幼儿园小班教案《蛤蟆吃西瓜》，目标包括感受故事趣味、认识西瓜、学会分享等。准备有挂图和头饰。活动过程分开始、基本、结束部分，通过故事讲述、问答、音乐游戏等引导幼儿参与。教学反思强调以幼儿为主体，注重语言培养，鼓励创编故事，提升教育教学能力。

幼儿园小班教案《雨中舞》，目标为用肢体表现雨点落下跳跃、区分雨声材料声音并锻炼跳跃能力。准备塑料纸等材料，活动有热身、看动画配声音、情景表演下雨及结束探讨环节，让幼儿在游戏中感知与锻炼。

幼儿园小班主题活动《我上幼儿园啦》教案，含区域活动如语言扮演、角色扮演、拼插建构等，集体活动有亲子语言、手工及户外体育游戏。生活环节引导幼儿认识标志、熟悉环境、学习生活技能。环境创设注重营造温馨氛围与习惯培养。家园共育强调家长陪伴、交流、鼓励幼儿独立及适时放手。

幼儿园小班科学公开课《圆圆的世界》教案，目标为培养观察习惯、联想思维、动手能力及探索兴趣。准备丰富圆形物品与图片。活动含故事导入、思维扩散、逆向思考、动手操作、拼图展示及游戏体验，延伸至室外游戏。反思强调动静结合，鼓励创新思维与大胆实践。

幼儿园小班健康活动《水果大会》教案，目标包括认识水果特征、了解其营养、激发爱吃情感等。活动通过看、摸、闻、尝及游戏进行，准备有白板课件、水果和魔箱。重点难点为多感官认识水果及描述特点。反思指出活动形式符合幼儿心理，鼓励探索与创造。

幼儿园小班体育活动教案《好玩的皮球》，目标包括引导幼儿多法玩球、培养合作意识等，准备有皮球、体操圈和指偶。活动过程有“小鸭拍皮球”游戏、独自玩、两人合作玩、借助器械玩及“开火车”结束，教学反思显示活动提高幼儿参与性与协调能力。

幼儿园小班语文教案《米皮皮的敲敲长》，目标包括熟悉故事、练习发音、体验游戏快乐等。准备有动画、小棍等。过程含引出课题、欣赏故事、玩游戏等环节，活动反思称内容浅显，教具课件吸引幼儿积极参与。

幼儿园小班体育教案《愉快的一天》，针对幼儿爱动特点，设计走平衡木活动。通过游戏化情景导入，再现小兔子快乐一天，包含看望小马、拔萝卜等环节，发展幼儿平衡能力，激发体育兴趣，培养竞争意识，体验游戏乐趣。